| دسته بندی | صنایع نفت و گاز |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 4578 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 119 |
جزوه کامل بهره برداری و کنترل کوره
فصل اول: کوره ها و انواع آن
مقدمه
دسته بندی کوره ها به لحاظ آرایش مشعل ها
کوره های Top Fire
کوره های Side Fire
کوره های Bottom Fire
تقسیم بندی کوره ها بر اساس نوع Draft
کوره های natural draft
کوره ها با مکش طبیعی و هوای احتراق اجباری
کوره با مکش اجباری و هوای احتراق طبیعی
کوره با مکش با مکش اجباری و هوای احتراق اجباریbalance Draft
دسته بندی کوره ها بر مبنای هدف عملیاتی آن
کوره های تولید مدیای حرارتی
کوره های Lean Oil
کوره های حرارتی روغن
کوره های آروماتیک
کوره MTBE
کوره استریپر
کوره های بخارسازی
کوره بخار سازی سیکل ترکیبی
بویلر
کوره های خشک کن
کوره های فرایندی
کوره های کراکر
کوره های کاتالیستی
خودآزمایی
فصل دوم: کوره و متعلقات آن
ساختمان کوره
بدنه کوره
مسیر تزریق هوا
مسیر مکش دود
نگهدارنده های تیوب
مشعلها
دریجه های بازرسی تیوب کوره
تیوبهای کوره
نازلهای تزریق خوراک
دریچه های ضد انفجار
مبدلهای مسیر دود
دیرگدازها و عایق های کوره
فن دمنده هوا
فن مکنده دود
تجهیزات کوره ها
سیستم تزریق سوخت
سیستم تزریق خوراک
سیستم تزریق هوا
سیستم تنظیم فشار باکس کوره
سیستم خروج دود
سیستم بخار سازی
سیستم polishing
سیستم Dearator
سیستم تزریق آب BFW
سیستمteam Drum S و متعلقات آن
سیستم مواد شیمیایی Dosing
سیستم های بازیابی حرارت
کنترل فشار کوره
سیستم کنترل کوره
سیستم کنترل فشار باکس کوره
سیستم کنترل سیستم بخار سازی
سیستم کنتزل دمای کوره و تزریق سوخت
سیستم های ایمنی کوره
سیستم اینتر لاک واحد
خودآزمایی
فصل سوم: عملیات نرمال کوره
عملیات نرمال کوره
تنظیم سیستم شعله های کوره
تنظیم دمای خروجی کویل
تنظیم دماهای دیوار تیوب
تنظیم فشار ترین های مختلف
تنظیم بخار تزریقی به کویلها
عوامل موثر در عملکرد کوره
میزان هوای تزریقی و دود خروجی
میزان اتلاف حرارتی از بدنه کوره
درصد هوای اضافی
دمای خوراک تزریقی به کوره
دمای هوای احتراق
وضعیت شعله مشعلها
دمای دود خروجی
روتین چکها
کک و اثرات ان بر عملکرد کوره
عملیات دی کک نمودن کوره
دستور العمل عملیات دی کک نمودن کوره
مراحل انجام عملیات دی کک کوره
خودآزمایی
فصل چهارم: راه اندازی و توقف کوره
راه اندازی نرمال کوره
بهره برداری و کنترل کوره ها ح شرکت ره آوران فنون پتروشیمی
متوقف نمودن کوره ها
عوامل توقف اضطراری کوره
خشک کردن کوره
عملیات Boil Out
عملیات Dry Out
خودآزمایی
| دسته بندی | صنایع نفت و گاز |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 5605 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 65 |
تعاریف عیوب لوله
نمودار مراحل تولید لوله بی درز از شمش فولادی
مراحل تولید لوله جوش زیر پودری درز مستقیم
روش فرم دهی لوله
روشفرم دهی لولهU &. O
جوش غوطه ور یا زیر پودری درز مستقیمS.A.W.L
جوش غوطه ور یا زیر پودری درز حلزونیS.A.W.H
جوش درز مستقیم مقاومت الکتریکیH.F.W
تعاریف
سوختگی های قوس ARC BURNS
تاول BLISTER
ترک(CRACK)
فرورفتگی DENT -
خارج شدن از مرکز(ECCENTRICITY)
کندگی GOUGE
نقاط سخت HARD SPOT
ناخالصی ها ( INCLUSION )
دو پوستگی( LAMINATION )
تفاوت دو پوستگی و تجمع نا خالصی
تاشدگی LAP
حفره PIT
اثرات سنبه ( PLUG SCORES )
اثرات نورد ROLL MARK
ناخالصیهای نورد شده(ROLLED IN SLUGS
پوسته SCAB
درز SEAM
دو پوستگی سطحی(SLIVER )
اثرات کشیدگی ماشین (STRETCH MILL INDENTATION)
پرنشدنUPSET UNDERFILL
چروک شدن UPSETWRINKLES
S.A.W
WELD DEFECTS
ارتفاع زیاد جوش EXCESSIVE REINFORCEMENT
ذوب ناقصINCOMPLET FUSION
نفوذ ناقص INCOMPLET PENETRATION
میزان نبودن لبه های پلیتOFFSET OF PLATE EDGES
انحراف خط جوش ( OUT OF LINEWELD BEAD INCOMPLET PENETRATION)
خلل و فرج POROSITY
ناخالصی های حبس شدهSLAG INCLUSION
بریدگی کنار جوش UNDER CUT
ترک در ناحیۀ جوش WELD AREA CRACK
جوش سرد COLD WELD
اثرات اتصال CONTACT MARKS
شیار عمیق EXCESSIVE
برداشت ناقص زائده جوش ( INADEQUATE FLASH TRIM)
ترکهای قلابی یا عیوب رشته ای پیچ خورده
ناخالصی های حبس شده ( INCLUSION)
سوراخ ریز
پیچیدگی انقباضی( STITCHING)
ترک در ناحیۀ جوش( WELD AREA CRACK)
ترک در منطقه سیم جوش لوله های ERW
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 77 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
عنوان: تحقیق آماده سرمایه انسانی و توانمندسازی انسانی (همراه با فهرست منابع)
فرمت: word (قابل ویرایش)
تعداد صفحه: 19 صفحه
دسته: مجموعه مدیریت و مدیریت اجرایی ( ویژه ارائه کلاسی درسهای مدیریت منابع انسانی و مدیریت منابع انسانی پیشرفته)
این فایل شامل تحقیقی آماده با عنوان " سرمایه انسانی و توانمندسازی انسانی " بوده و در 19 صفحه همراه با تصاویر و توضیحات کامل و فهرست منابع طراحی شده است که می تواند به عنوان تحقیق کلاسی درسهای مدیریت منابع انسانی و مدیریت منابع انسانی پیشرفته رشته های مجموعه مدیریت و مدیریت اجرایی در سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرید. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:
مقدمه
سرمایه چیست؟
انسان، سرمایه ای بی پایان
متدولوژی های افزایش سرمایه
سرمایه در گذشته و حال
رویکردهای مدیریت منابع انسانی
دلایل توجه به منابع انسانی با رویکرد استراتژیک
مفهوم سرمایه انسانی در یک نگاه
مفهوم توانمند سازی
تعاریف توانمند سازی
اهمیت توانمند سازی کارکنان در سازمان
شاخه زمینه جو فرهنگ سازمانی
الگوی تحقق توانمند سازی مدیران
عوامل مؤثر بر توانمندی کارکنان
فرایند توانمندسازی منابع انسانی
فرایند تجزیه و تحلیل وضعیت منابع انسانی
تجزیه و تحلیل سازمانی
فرایند توانمندسازی منابع انسانی
اصول توانمند سازی
مولفه های کلیدی مدل ارزیابی شایستگی برای توانمندسازی منابع انسانی
نتایج توانمندسازی
نتیجه گیری
منابع
تحقیق تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1313 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 53 |
عنوان: پاورپوینت سرمایه انسانی و توانمند سازی انسانی
فرمت: پاورپوینت(قابل ویرایش)
تعداد اسلاید: 53 اسلاید
دسته: مجموعه مدیریت و مدیریت اجرایی ( ویژه ارائه کلاسی درسهای مدیریت منابع انسانی و مدیریت منابع انسانی پیشرفته)
این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان " سرمایه انسانی و توانمند سازی انسانی " بوده و در 53 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل طراحی شده است که می تواند به عنوان سمینار در کلاس (ارائه کلاسی) درسهای مدیریت منابع انسانی و مدیریت منابع انسانی پیشرفته رشته های مجموعه مدیریت و مدیریت اجرایی در سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرید. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:
تعریف سرمایه
انواع سرمایه
انسان، سرمایه ای بی پایان
سرمایه انسانی
متدولوژی افزایش سرمایه انسانی
سیستم فرهنگ نتیجه گرایی
سیستم مدیریت استعدادها
سیستم مسئولیت پذیری
سیستم مدیریت دانش و رهبری
منابع انسانی: دارایی ارزشمند و ارزش آفرین
سرمایه در گذشته و حال
مفهوم سرمایه انسانی در یک نگاه
توانمندسازی منابع انسانی
توانمند سازی
توانمندسازی کارکنان
چرا توانمند سازی مهم است ؟
چگونه توانمندسازی انجام می شود ؟
هدف از توانمندسازی
مسیر توانمندسازی کارکنان
مراحل فرایند توانمندسازی کارکنان
ساز و کارهای عملیاتی توانمندسازی سرمایه های انسانی
توانمندسازی منابع انسانی
عالیترین درجه توانمندسازی
موانع تفویض اختیار
مزایای تفویض اختیار
مدل سه مرحله ای توانمندسازی کارکنان
نتایج توانمندسـازی
نتیجه گیری
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.
| دسته بندی | صنایع |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 771 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 85 |
پیشکفتار
فصل اول: تعاریف گروه، تیم و اصول و مبانی حاکم بر آن
مقدمه
مبانی و کلیات
ویژگی های مشترک انواع گروهها
ویژگیهای یک گروه کاری خوب
بررسی فوائد ایجاد گروه
تمرکز بر هدف اصلی
الزامهای عملی توسعه گروه
تشکیلات گروههای کاری و نقش اعضای گروه
توجه به نقش های گروه
اثر بخشی گروه
پایه های اثربخشی گروه
انواع گروه ها و طبقه بندی آنها
مقایسه گروه های رسمی و غیر رسمی
طبقه بندی انواع گروه ها
الگوی پنج مرحله ای شکل گیری گروهها
مزایا و فوائد کار گروهی
محاسن و معایب عدم عضویت در گروه
مشکلات کار گروهی
حل مشکلات کار گروهی
تعارض در گروه
علل و عوامل تعارض
انواع روشهای حل تعارض
ارزشیابی کار گروهی
مبانی، کلیات و اصول کار تیمی
تعریف تیم
شناخت تیم
مراحل شکل گیری تیم
نقش های تیم
ویژگیهای تیمهای کاری موفق
توان بالقوه تیم
انواع تیم
چگونگی انتخاب اعضای تیم
تنوع فرهنگی در گروه
تشکیل و توسعه تیم های کاری
خود گردانی تیم های کاری
کار تیمی در تیمهای کاری
اصول کار تیمی
عوامل اثربخشی یک تیم
آفات کار تیمی
تفاوت تیم با گروه
فصل دوم: تصمیم گیری گروهی
تعاریف تصمیم گیری گروهی
تعریق تصمیم گیری
تصمیم گیری گروهی چیست؟
مزایا تصمیم گیری گروهی
معایب تصمیم گیری گروهی
دلایل روند گرایشی به تصمیم گیری گروهی
روش های تصمیم گیری گروھی
روشی اسمی
روشی دلفی
ماتریسی انتخاب زوجی
روش طوفان مغزی
مقاله مه
چرخه PDIC
نظریه محدودیت ها TOC
روش معکوسی اندیشیدن
روش حل مسئله با کمک گرفتن از شش گام
چگونگی حل یک مشکل به روشی هفت مرحله ای
روشی سیستمی روش چهار مرحله ای FADE
روشی نظام مند حل مساله
تکنیکها و ابزارهای مورد استفاده در حل مسئله
طوفان ذهنی
تکنیک استخوان ماهی (علت و معلول
تکنیک چرا
نمودار پارتو
چکی لیست ها
چرخه دمینک
جدول انتخاب
فلو چارت
سنجشی، کنترل و نظارت
تجزیه و تحلیل تأثیر
| دسته بندی | مواد و متالوژی |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 10179 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 86 |
گروه اول: روشهای شیمیایی
گروه دوم: روشهای مشاهده فیزیکی
گروه سوم: خواص مکانیکی
| دسته بندی | صنایع نفت و گاز |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 4455 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 150 |
جوشکاری و نصب لوله ھای صنعتی
تعاریف
ضریب کیفیت اتصال جوش
ضریب کیفیت اصلی برای در از جوشیهای طولی لوله ها، تیوب ها و فیتینگ ها
ضریب کیفیت درز جوش طولی مستقیم و مارپیچ
فلنج های فلزی
قطعه سازی، مونتاز و نصب
مواد
آماده سازی برای جوشکاری
نیازمندی های جوشکاری
پیشں گرمایش
عملیات حرارتی
خم کردن و فرم دادن
بازرسی آزموں و آزمایشں
دراصد امتحاں
براد ہو کرافی موردی
افراد ام تجارت کننده
امتحان دره مغناطیسی
امتحاں مایع نافذ
تست رادیوگرافی
امتحان آلتراسونیک
امتحان حیں اجرا
آزمایش نشت هیدرو استاتیک
آزمایش نشت نیومانیک
سوابق
فلج های لوله و فیتینگ های فلنجی طبق استاندارد
اتصال نازلها
حداقل طول و فاصله برای نازل های جوشی طبق استاندارد
اتصالات آهنگری شده
دستورالعمل نصب
پخ های نامتقارن و شکل و قواره اتصال برای جوشیهای لب به لب
استانداردهای حفاظت سرهای مجموعه های لوله کشی ساخته شده
روش اندازه گیری مجموعه لوله کشی
رواداری ساخت
تلرانسں ساخت لوله
متعلقات بار بر جوش داده شده به لوله کشی تحت فشار
ضمائم
| دسته بندی | صنایع نفت و گاز |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 2555 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
Table of Contents
Chapter 1 Introduction. 6
Introduction. 7
Chapter 2 Slugs. 10
Slugs: 11
Chapter 3 Slug Catcher Tool 12
3.1 Slug Catcher. 13
3.1.1 Performance ……………………………….13
3.1.2 How it works. 13
3.1.3 Standard Features……………………………………..13
3.2 Purpose of Slug Catcher. 15
Chapter 4 Slug Catcher Design. 16
4.1 Slug Catcher Design. 17
4.2 General design aspects of multiple-pipe slug catcher. 17
4.3 Condition of liquid to be separated in slug catcher. 25
4.4 A new approach for sizing finger-type (multiple-pipe) slug catchers. 25
4.5 Case study: Slug catcher sizing in South Pars phases 22, 23 and 24. 38
4.6 Example of Slug Catcher model 41
4.7 Computer Simulation……………………………..44
References: 46
Abstract
A two phase flow pipeline is intended for transporting the gas and liquid phases simultaneously. There are different modesunder which liquid can be produced from the pipeline.These include : the continuous liquid flow production mode under normal steady flow conditions; the intermittent or transient liquid production mode occurring when flow rates are varied and the pigging or sphering mode when liquid is displaced within the pipeline in a relatively short time. These occasionally very large volumes of liquids encountered must be handled and stored as they emerge from the pipeline, preferably without any reduction in velocity, which would be reflected in the gas production. For this reason, a liquid receiving facility known as slug catcher is always connected to a two phase pipeline
A two-phase flow pipeline is intended for transporting the gas and liquid phasessimultaneously. There are different modes under which liquid can be produced from the pipeline. These include: the continuous liquid flow production mode under normal steady flow conditions; the intermittent or transient liquid production mode occurring when flow rates are varied (Severe Slugging in Figure1); and the pigging or sphering mode when liquid is displaced from the pipeline into the slug catcher in a relatively short time. These occasionally very large volumes of liquids encountered must be handled and stored as they emerge from the pipeline, preferably without any reduction in velocity, which would be reflected in the gas production. For this reason, a liquid-receiving facility known as a slug catcher is always connected to a two-phase pipeline. In the past ten years, the range of application of two-phase pipeline transportation has broadened considerably. Conditions under which slug catchers are required to operate have extended to higher flowrates involving also mist and droplet flow conditions for which more stringent separation requirements have become necessary and in some cases very large liquid quantities have to be handled. This paper has combined existing design approaches with results based on an additional investigation of liquid separation under high velocity conditions so that the revised design requirements can be met.
There are basically two types of slug catchers, the vessel and multiple-pipe types;multiple-pipe separators have been widely applied in facilities processing a gas condensate stream. For crude-oil stream, where foaming sometimes emerges as a major problem, a vessel type slug catcher is normally used. Such a slug-catching separator must be designed to process the incoming liquid slugs produced by normal pipeline slug flow and to perform an adequate initial separation of the gas and liquid phases. The geometry of the vessel type slug catcher could range from a simple “knock out drum” to a more sophisticated layout. Since the overall length of vessel type slug catchers is relatively short for a given volume this type is preferred in the case of limited plot sizes (e.g. offshore platforms). For larger liquid volumes accommodation (More than 100 m3) multiple-pipe slug catcher should be used.
| دسته بندی | صنایع نفت و گاز |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 317 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
روشهای تکمیل چاه بسیار متفاوت و سلیقه ای هستند. در هر چاهی ایده و طرز کار افراد مختلف برای تکمیل چاه متفاوت است. برنامه تکمیل هر چاه پیش از آغاز عملیات حفاری آن شروع شده و تا فرارسیدن تکمیل و حتی پس از آن و در هنگام در سرویس قرار گرفتن چاه ادامه می یابد. یک برنامه تکمیل باید به گونه ای اجرا شود که بیشترین تولید را برای مدت زیاد با حداقل هزینه ممکن سازد. پس در نوشتن یک برنامه تکمیل چاه دو نکته اساسی باید مد نظر قرار گیرد:
1- تولید موثر و بهینه سیالات سازند.
2- با آینده نگری در برنامه ریزی های آتی، در هزینه ها و عملیات تعمیر چاه صرفه جویی کند.
طراحی تکمیل چاهWell Completion Design
اطلاعات جمع آوری شده از مخزن و مکانیک سنگ و موقعیت جغرافیایی چاه، ایده لازم را جهت تکمیل ارائه می دهند. انتخاب گزینه درست برای تکمیل باعث کاهش هزینه ها، افزایش بهره وری، افزایش عمر چاه و مخزن در نتیجه تعمیرات کمتر می شود، در نهایت برای تکمیل یک چاه مسائل ذیل را باید عمیقاً مورد بررسی قرار داد:
صرفنظر از روش تکمیل چاه ممکن است بصورت باز یا جداره گذاری انجام شود انتخاب مسیرهای جریان مورد نیاز و اندازه های این مسیرها نیز بسیار مهم می باشد منطقی این است که هر لایه بهره ده به یک مسیر منحصر به خود نیاز دارد در صورتیکه دو یا چند لایه بهره ده با فشارهای متفاوت به چند مسیر جهت تولید نیاز دارند همواره این اصل را باید مراعات نمود که هرگز لایه ای متفاوت از لحاظ فشاری را نباید توسط حفاری با هم مرتبط نمود چون منجر به Under Ground Blow Out می شود و جریان صعودی و در جهت تولید نفت به جریانهای زیر زمینی و بی تأثیر درتولید منجر خواهد شد.
تکمیل چند مسیره
رشته جداری تولید یا رشته مغزی تولید هر کدام می تواند بعنوان مجرای جریان مخزن به سطح زمین عمل کنند گزینش این دو بستگی به دو عامل کمیتوکیفیتتولیددارد. کمیتیامیزانتولیدچاههرچقدرکهباشد،عاملاصلیدراندازه مورد نیاز مسیر جریان است. کیفیت تولید یعنی مقدار آب، مواد خورنده و ماسه همراه نفت، و این عامل می تواند سبب شود بجای رشته جداری تولید، رشته مغزی بعنوان مسیر جریان انتخاب گردد.برای مثال در بهره برداری از چاهی که ماسه همراه نفت تولید می کند بهتر است از رشته مغزی استفاده شود. اندازه قطر لوله های مغزی را می توان آنقدر کاهش داد تا سرعت جریان سیال تولیدی به حداکثر رسیده و فرصت کافی جهت ته نشین شدن و مسدود کردن مسیر تولید به ماسه ها داده نشود. سرعت جریان همچنین در چاههای دارای نفت و گاز نقش مهمی ایفا می کند کم بودن سرعت جریان به گازهای محلول در نفت فرصت جدا شدن و فرار آنها به سمت بالا با سرعتی بیش از نفت را می دهد و این امر باعث افزایش چگالی جریان در حال صعود و عقب ماندن نفت و آب آن خواهد شد. اگر فشار آنقدر کم باشد که نتواند مایعات در حال برگشت را بالا آورد، جریان متوقف و چاه خودش را می کشد. باز هم این مشکل با راندن یک رشته مغزی که اندازه قطر آن تا حد ممکن کوچک انتخاب شود سرعت جریان را به حداکثر رسانده و فرصت برای جدا شدن به گاز داده نمی شود. تولید از طریق رشته مغزی مزایای دیگری هم دارد، رشته های مغزی که در اثر سایندگی ماسه و خورندگی گاز کربنیک و H2S یا نمک آسیب دیده اند را میتوان به آسانی از چاه خارج و تعویض نمود در حالیکه تعویض رشته جداری آسیب دیده غیر ممکن است و تعمیر آن مستلزم هزینه های بسیار خواهد بود.در طول عمر یک چاه از لوله مغزی استفاده های دیگری نیز می شود رشته لوله مغزی برای گردش سیال در چاه برای کشتن و تمیز کردن چاه بکار می رود. روش های تولید نفت به کمک پمپ عموماً نیاز به یک رشته لوله مغزی دارند.
سیستم های تکمیل
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 391 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 36 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2-1- مقدمه ............................................................................................................................................................................... 20
2-2- بررسی رفتار مصرف کننده در حالت دو کالایی ................................................................................................................ 20
2-3- بررسی رفتار مصرف کننده در حالت n کالایی ................................................................................................................. 22
2-4- محدودیت بودجه(جمع پذیری ) ......................................................................................................................................... 31
2-5- تابع مطلوبیت جمع پذیر ..................................................................................................................................................... 32
2-5-1- تابع مطلوبیت جمع پذیرقوی ............................................................................................................................... 33
2-5-2- توابع مطلوبیت جمع پذیرضعیف .............................................................................. ........... ........................................ 33
2-6- توابع مطلوبیت تفکیک پذیر ............................................................................................................................................... 34
2-6-1- تابع مطلوبیت تفکیک پذیر قوی ........................................................................................................................ 34
2-6-2- تابع مطلوبیت تفکیک پذیر ضعیف ................................................................................................................... 34
2-7- مفهوم جمع پذیری روی کالاها ........................................................................................................................................ 35
2-8- سیستم مخارج خطی ( LES ) ....................................................................................................................................... 36
2-9- دستگاه معادلات تقاضای تقریباً ایده آل ............................................................................................................................ 39
2-9-1- کشش های قیمتی و درآمدی در مدل تقریب خطی تقاضای تقریباً ایده آل..................................................... 44
2-9-2- قیود تئوریکی دستگاه معادلات تقاضای تقریباً ایده آل ..................................................................................... 47
2-9-3- برخی از مهمترین خصوصیات دستگاه معادلات تقاضای تقریباً ایده آل .......................................................... 50
2-1- مقدمه :
در تئوری های اقتصاد خرد بحث راجع به رفتار مصرف کننده مفصل بوده و از دیدگاههای مختلف این رفتار مورد ارزیابی قرار گرفته است . در بسیاری از متون با استفاده از تکنیک ساده سازی ، یک حالت انتزاعی را که - فقط مصرف کننده با دو کالا مواجه است - در نظر گرفته و رفتار اقتصادی واحد مصرف کننده را مورد بررسی قرار می دهند . درصورتیکه در برخی دیگر از متون یا مقالات اقتصادی یک حالت کلی - که در آن مصرف کننده به دنبال تصمیم گیری و انتخاب کالاها از میان تعداد زیادی از کالاها است - مورد بررسی قرار گرفته است .
از آنجا که مطالعه حاضر در پی ارزیابی عکس العمل مصرف کنندگان در خصوص کالاها و خدمات مصرفی آنها ( حمل و نقل ) می باشد ، لازم است مبانی تئوریکی که در زمینه تحلیل این رفتار تاکنون تدوین شده است ، بطور مختصر مرور شود . لذا فصل جداگانه ای تحت عنوان تئوری رفتار مصرف کننده ، به این منظور اختصاص داده شده است .
این فصل در ابتدا یک حالت ساده دو کالایی را در نظر گرفته و رفتار مصرفی خانوارها را طی این مدل بررسی می نماید . سپس در قسمت بعد با تعمیم این مدل در شکل n کالایی رفتار مصرفی خانوارها بطور مفصل تر تشریح خواهد شد . همچنین محدودیت هایی که در فرآیند حداکثر کردن مطلوبیت بر روی معادلات تقاضا تحمیل می شود مورد یادآوری قرار می گیرد . در نهایت نیز به بررسی نوع خاصی از معادلات تقاضا ، که همان سیستم معادلات تقاضای تقریبا ایده آل است ، پرداخته خواهد شد .
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 306 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2-1) مقدمه. 9
2-2) معرفی مفاهیم مربوط به جمعیت.. 10
2-3) تاریخچه نظریات و اندیشه ها در باب جمعیت در ادبیات اقتصادی. 11
2-3-1) مالتوس و تئوری کلاسیک جمعیت و رشد. 11
2-3-2) تحلیل مدل مالتوس.. 12
2-3-3) الگوی بوسراپ.. 14
2-3-4) از دوره رشد مالتوسی تا دوره رشد مدرن. 14
2-3-5) علاقه مجدد به جمعیت و رشد. 17
2-4) تاریخچه نظریات مربوط به نرخ بهینه رشد جمعیت.. 18
2-4-1) تجربه چین در مورد مقدار مطلق و بهینه جمعیت.. 18
2-4-2) نقد سیاست اندازه مطلق جمعیت در چین. 18
2-4-3) تحلیل و نقد جمعیت بهینه ایستا 19
2-5) مدل های عمده رشد اقتصادی با لحاظ متغیر جمعیت.. 19
2-5-1) مدلهای رشد برونزا 19
2-5-1-1) مدل سولو - سوان. 19
2-5-1-2) مدل رمزی - کینز 21
2-5-1-3) جمعبندی مدل سولو- سوان و کینز- رمزی. 24
2-5-2) مدلهای رشد درونزا 24
2-5-2-1) تئوری گری بکر: مدل سازی تقاضا برای کودک.. 25
2-5-2-2) مدل رات و سرینیواسان. 26
2-5-2-3) الگوی دیاموند: الگوی نسلهای همپوشان با زمان گسسته. 27
2-5-2-4) الگوی بلانچارد: جوانی دائمی. 29
2-5-2-5) انتخاب نرخ موالید در الگوی نسلهای همپوشان زمان پیوسته. 30
2-5-2-5-1) هزینه پرورش فرزند. 30
2-5-2-5-2) محدودیتهای بودجه. 31
2-5-2-5-3) شرایط حداکثر سازی. 31
2-5-3) جدیدترین نسل مدلهای رشد اقتصادی. 33
2-5-3-1) رشد جمعیت و تغییرات فنآوری: مدل کرمر 34
2-5-3-2) مدل رشد اندیشه محور: اسحاق نیوتن. 36
2-5-3-3) رابطه خطی و رشد. 38
2-6) پیشینه و تاریخچه موضوع تحقیق. 40
2-6-1) مطالعات داخلی. 40
2-6-2) مطالعات خارجی. 42
2-7) خلاصه فصل 44
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 147 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 67 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2 - 1 مقدمه.. 11
2 - 2 مفاهیم کلی جرم پولشویی... 12
2 - 3 تاریخچه پولشویی... 17
2 - 4 فرآیند پولشویی... 18
2 - 4 - 1 جایگذاری.. 19
2 - 4 - 2 لایهچینی. 19
2 - 4 - 3 یکپارچهسازی.. 20
2 - 5 روشهای پولشویی... 21
2 - 5 - 1 پولشویی در بخش مالی. 21
2 - 5 - 2 پولشویی در بخش واقعی اقتصاد. 25
2 - 5 - 3 سایر راههای پولشویی. 26
2 - 6 پولشویی در بخش املاک و مستغلات... 27
2 - 6 - 1 - سوء استفاده احتمالی از بخش املاک و مستغلات.. 27
2 - 6 - 2 – شاخصها 30
2 - 7 آثار پولشویی... 33
2 - 7 - 1 آثار اقتصادی پولشویی. 34
2 - 7 - 2 تأثیرات پولشویی بر بخش واقعی اقتصاد. 39
2 - 7 - 3 تأثیرات پولشویی بر بخش عمومی اقتصاد. 43
2 - 7 - 4 تأثیرات پولشویی بر بخش پولی اقتصاد. 43
2 - 7 - 5 تأثیرات پولشویی بر بخش مالی اقتصاد. 45
2 - 7 - 6 آثار اجتماعی پولشویی. 47
2 - 7 - 7 آثار سیاسی پولشویی. 49
2 - 8 تأثیر پولشویی بر مصرف... 50
2 - 9 مبارزه بین المللی علیه پولشویی... 59
2 - 9 - 1 مبارزه با پولشویی در اسناد بین المللی. 59
2 - 9 - 2 پولشویی در ایران. 62
2 - 9 - 3 قوانین مبارزه با پولشویی در ایران. 63
2 - 10 مطالعات صورت گرفته در زمینه برآورد حجم پولشویی در اقتصاد. 63
خارج کشور 64
داخل کشور 68
2 - 11 مطالعات صورت گرفته در زمینه اثرات پدیده پولشویی بر متغیرهای کلان اقتصادی... 68
خارج کشور 68
داخل کشور 71
2 - 12 جمع بندی... 71
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 57 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 14 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
انرژی و اهمیت آن. 9
2-1 انواع منابع انرژی. 10
2-2 منابع اولیه انرژی و حاملهای انرژی. 11
2-3 انرژی در نظریات اقتصادی. 12
2-4 تقاضای انرژی در بخشهای مختلف اقتصادی. 13
2-5 انرژی و سایر شاخصهای اقتصادی. 14
2-6 مصرف سرانه و شدت انرژی. 15
2-7 مصرف سرانه انرژی و رشد اقتصادی. 15
2-8 شاخص بهرهوری انرژی. 16
2-9 اثرات تورمی افزایش قیمت انرژی. 17
2-10 پیشینه تحقیق. 18
2-10-1 تحقیقات داخلی. 18
2-10-2 تحقیقات خارجی 19
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 89 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 27 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2-1. مقدمه................................................................................................................................................................. 7
2-2. پول و کارکردهای آن در اقتصاد....................................................................................................................... 8
2-2-1. خواص مطلوب پول................................................................................................................................. 8
2-2-2. پول و وظایف آن...................................................................................................................................... 8
2-3. تاریخچه تغییر واحد پول.................................................................................................................................. 11
2-4. الزامات تغییر واحد پول.................................................................................................................................... 12
2-5. تجربه سایر کشورها در تغییر واحد پول.......................................................................................................... 13
2-6. وضعیت کنونی ریال.......................................................................................................................................... 21
2-7. لزوم اجرای سیاست تغییر واحد پول ملی در ایران....................................................................................... 23
2-7-1. مشکل ثبت اطلاعات در قالب ارزشهای ریالی................................................................................... 23
2-7-2. عدم ایفای نقش مناسب سکه در مبادلات........................................................................................... 24
2-7-3. هزینه هنگفت چاپ اسکناس برای جامعه............................................................................................ 24
2-8. مطالعات انجام شده در مورد تغییر واحد پول................................................................................................ 27
2-8-1. مطالعات داخلی در مورد تغییر واحد پول............................................................................................ 27
2-8-2. مطالعات خارجی در مورد تغییر واحد پول........................................................................................... 29
2-9. خلاصه و جمع بندی فصل............................................................................................................................... 33
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 322 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 70 |
2-1-مقدمه. 7
2-2-تعریف بحران اقتصادی .. 8
2-3-انواع بحران اقتصادی.. 9
2-3-1- بحران مالی 9
2-3-2- بحران بانکی 9
2-3-3- بحرانهای ناشی از حبابهای سفتهبازی و بحرانهای ارزی 10
2-3-4- بحران های مالی بین المللی 11
2-3-5- بحران های گسترده تر اقتصادی 11
2-4- زمینه های بحران در باراهای مالی.. 12
2-4-1- رفتار معاملهگران در بازارهای مالی و ذهنیت گلهای.. 12
2-4-2- ریسکهای اهرمی.. 14
2-4-3- عدم تطابق ریسک دارایی ها و بدهی ها 15
2-4-4- ناتوانی در تنظیم بازارهای مالی.. 16
2-4-5- تقلب و فسادهای مالی.. 17
2-4-6- اکوپاتی.. 17
2-4-7- بحرانهای مسری و ریسکهای سیستمی.. 18
2-5-نظریه های بحران مالی.. 19
2-5-1-نظریه کلاسیکی بحران.. 19
2-5-2- نظریه مارکس.... 19
2-5-2-1-مسئله بحران اقتصادی در نظام سرمایهداری . 20
2-5-3- نظریه مکتب اطریشی.. 22
2-5-4- نظریه مینسکی.. 26
2-5-5- نظریه بازی های هماهنگ 27
2-5-6-مبانی نظری بحران مالی.. 28
2-6-تاریخ بحرانهای اقتصادی.. 32
2-6-1- ورشکستگی بانکهای اوراند و گرنی (1866 ) و بحران بانک بارینگز (1890 ) 35
2-6-2- سقوط وال استریت در سال 1929. 36
2-6-3- سقوط بازار سهام آمریکا در سال 1987. 38
2-6-4-بحران موسسات پسانداز و وام آمریکا(S&L ) در سال 1989. 39
2-6-5- سقوط سهام شرکتهای اینترنتی dot.com در سال 2000. 40
2-6-7-بحران 2008-2007. 40
2-7- تحولات و بحران های مهم اقتصادی در ایران.. 42
2-8-مروری بر مطالعات پیشین.. 52
2-8-1- مطالعات داخلی 53
2-8-2- مطالعات خارجی 54
2-9-خلاصه فصل.. 76
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 21 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
این مقاله حاوی مطالب زیر می باشد:
مقدمه
آماده سازی خاک
آبیاری خاک
کندن شیار ( گودال )
پوشاندن
بر داشتن پلاستیک و کشت
فاکتورهای مؤ ثر در میزان موفقیت
فواید انجام soil solarization برای کنترل بیماریها
کنترل علفهای هرز
کنترل نماتدها
افزایش رشد گیاه
یک توجیه نسبی برای این پدیده را می توان به ترکیب چند مکانیسم ارائه داد
سؤالات
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 438 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
این پاورپوینت شامل مطالب زیر می باشد:
مقدمه
زیست شناسی
چرخه زندگی
سرخورطومی های بالغ
خسارت
مدیریت تلفیقی آفات
استفاده از واریته مقاوم
مبارزه شیمیائی
نوع حشره کشها
منبع
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 19 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 6 |
این مقاله حاوی مطالب زیر می باشد:
آفات مهم انباری
سوسک بزرگ کابینتTrogoderma versscolor راسته coleopteron و خانواده Dermestidne
سوسک عدس Bruchus Lentis راسته cdeoptera و خانواده Bruchidne
سوسک رنگارنگ قالی Anthrenus راسته coleoftera و خانواده Dermestidae
سوسک چرم Dermestes macalatus راسته coleopteran و خانواده Dermestidae
شب پرة کاکائو Ephestia elutella راسته Lepidoptera و خانواده Pyralidue
شب پرة خشکبارEphestia cautella = Ephestia cadra راسته Lepidoptera و خانواده Pyralidue
شب پرة هندی Plodia interfunctella راسته Lepidoptera و خانواده Pyralidue
بید خز Tinea Pellionella راسته Lepidoptera و خانواده Tinidae
کنه ی حشره خوار Thyreophogus entomophagus
کنه ی پنیر Tyrolichus casei
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 322 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
این مقاله شامل مطالب زیر می باشد:
مقدمه
انواع آفات سبزیجات
شته و تریپس
نشانه های آفت زدگی
مبارزه
آبدزدک
نشانه های آفت زدگی
مبارزه
راب و حلزون
بیماریهای سبزیجات
سفیدک سطحی جالیز
نشانه های بیماری
مبارزه
سفیدک داخلی جالیز
نشانه های بیماری
مبارزه
بیماری آبله ای شدن برگ جالیز
نشانه های بیماری
مبارزه
بیماری بوته میری جالیز
نشانه های بیماری
مبارزه
تنشهای محیطی
نکته
منابع
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 88 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 31 |
مقدمه.........................................................................................................................................................36
3-1) رشد اقتصادی وانتشار آلودگی...............................................................................................................38
3-2) مصرف انرژی وانتشار آلودگی...............................................................................................................42
3-3)شدت انرژی...........................................................................................................................................44
3-3-1)اهمیت صرفه جوئی های نفتی حاصل از کاهش شدت انرژی......................................................48
بعد ملی.................................................................................................................................................48
بعد بین المللی.......................................................................................................................................50
بعد ملی- بین المللی.............................................................................................................................50
3-4)پیشینه تحقیق..........................................................................................................................................55
3-4-1)مطالعات داخلی.............................................................................................................................55
3-4-2)مطالعات خارجی..........................................................................................................................58
مقدمه:
اجزای مهم تشکیل دهنده هر ارگانیسمی را (الف) انرژی و مواد وارد شده به آن، (ب) ستانده حاصل از آن و (پ) پسماند ایجاد شده از فعالیت آن تشکیل می دهند .
قانون دوم ترمودینامیک ، رابطه بین این سه متغیر را این گونه بیان می کند که تنها بخشی از انرژی وارده شده به سیستم تبدیل به ستانده می شود و بقیه آن به صورت پسماند به محیط بر می گردد.
در نظام تولیدی اقتصاد هم، تنها بخشی از انرژی وارد شده به سیستم، منجر به تولید(و در نتیجه رشد اقتصادی) می شود و بقیه آن به صورت آلاینده ها به محیط باز می گردد.(فطرس ، 1385)
بر اساس مطالعات انجام شده، مصرف کنندگان جامعه بر رشد اقتصادی نا محدود علاقه دارند تا خواسته های خود را با فرض اینکه منابع و خدمات محیط زیست طبیعی به طور اساسی پایان ناپذیراست برآورده کنند. (میلر،1996)[1]. این خواسته نیازمند تولید بیشترو بیشتر است. ولی تولید بیشتر به منزله استفاده از منابع طبیعی بیشتر و تولید ضایعات و انتشار گازهای آلاینده بیشتر است.
بر اساس قوانین ترمودینامیک، زمین سیستم بسته ای از مواد است که استفاده از منابع طبیعی موجب افزایش آنتروپی (بی نظمی) مواد شده و استفاده مفید از مواد را نا ممکن می سازد. بر این اساس با بالارفتن آنتروپی مواد، علاوه بر اینکه انسان از خدماتی که محیط زیست ارائه میکند محروم میماند، خودمحیط زیست متحمل آسیبهای فراوانی میشود.(پرمن،1999)[2].
از سوی دیگر، قانون بقای ماده و انرژی، بیان می کند که جریان مواد اولیه و انرژی حاصل از محیط، باید با جریان پسماندهای فرآیندهای اقتصادی (یعنی تولید و مصرف) برابر باشد. در حقیقت، این قانون به توان خود ترمیمی طبیعت اشاره دارد. به این معنی که طبیعت قادر است بین ورودی، خروجی و پسماندها تا حدودی تعادل ایجاد کند. اما توان خود ترمیمی طبیعت در شرایط امروز که با دستکاری هدفمند انسان در طبیعت برای تولید بیشتر همراه است، تا حد زیادی کاهش یافته است. انسان جزئی از طبیعت است، پس توجه به طبیعت به سود وی خواهد بود. از این رو، نسبت به مشکلات زیست محیطی و به ویژه آلودگی از جمله انتشار گازهای گلخانه ای حساس شده است.
Perman(1999) [2]
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 316 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
این مقاله حاوی مطالب زیر می باشد:
سوسک سرشاخه خوار پسته Hylesinus vestitus
مبارزه و کنترل
سوسک طوقه و ریشه پسته (کاپنودیس) Capnodis sp.
خسارت
مبارزه و کنترل
سوسک شاخک بلند پسته Calchaenesthes pistacivora
مبارزه
سوسک های چوبخوار پسته
سوسک های چوبخوار سبز پسته Agrilus viridicaerulans:
مبارزه و کنترل
سرخرطومی پسته Polydrosus davatchii Curculionidae
مبارزه و کنترل
پروانه برگخوار سفید پسته (رائو) Ocneria terebintina:
مبارزه و کنترل
پروانه پوستخوار میوه پسته (کراش) : Arimania komaroffi
مبارزه و کنترل
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 74 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
2-1- مقدمه. 9
2-2- تعریف فساد. 10
2-3- علل پیدایش فساد اقتصادی.. 12
2-3-1- قوانین و مقررات و مجوزها 12
2-3-2- مالیات... 13
2-3-3- مخارج دولت برای پروژه های سرمایه گذاری.. 13
2-3-4- تهیه کالاها و خدمات در قیمت هایی پایین تر از قیمت بازار. 13
2-3-5- سرمایه اجتماعی.. 14
2-3-6- سطح دستمزدها در بخش دولتی.. 14
2-3-7- سیستم قضایی.. 15
2-3-8- منابع طبیعی خدادادی.. 15
2-4- فساد و رشد اقتصادی.. 16
2-5- فساد و نابرابری درآمدی.. 18
2-6- فساد و سطح آموزش... 19
2-7- فساد و نرخ بیکاری.. 19
2-8- دموکراسی و فساد. 20
2-9- فساد، اندازه دولت و دموکراسی.. 21
2-10-کنوانسیون ملل متحد و مبارزه با فساد. 21
2-11- پیشینه ی تحقیق.. 23
2-11-1- مطالعات داخلی.. 23
2-11-2- مطالعات خارجی.. 25
2-12- جمع بندی …28
2-1- مقدمه
جدی بودن مشکلات و تهدیدات ناشی از فساد بر ثبات و امنیت اقتصادی از طریق به تحلیل بردن نظام ارزشی و لطمه به عدالت و توسعه پایدار مسئله ای است که غفلت از آن پیامدهای جبران ناپذیری را به دنبال دارد. از سوی دیگر سوء استفاده سیاسی برخی کشورها و مخصوصا قدرت ها از سازوکار کنوانسیون برای تحت فشار قراردادن کشور، مسئله ای است که نباید از کنار آن به سادگی گذشت (نواده توپچی، 1389).
فساد اداری عارضه ای است که امروزه گریبان گیر همه کشورها توسعه یافته یا کم توسعه یافته است. به سخن دیگر هیچ کشور پاکی به لحاظ فساد اداری در جهان وجود ندارد. در واقع هرجایی که دولت وجود داشته باشد، فساد اداری نیز کم و بیش وجود خواهد داشت (تقوی و همکارن، 1390).
اصولا مساله ای همچون فساد مالی و اداری پدیده جدیدی نیست و قدمتش به اندازه قدمت دولت و خزانه است. با این دیدگاه نه فقط فساد به اندازه دولت و خزانه قدمت دارد بلکه همه کارکنان دولت ها در معرض فساد مالی اند. مقوله فساد اقتصادی از قرن هفدهم به این سو در ارتباط با سوء استفاده کارکنان ارگان های دولتی برای به دست آوردن منافع شخصی از موسسات خصوصی به کار برده شده است. فساد اداری و همچنین فساد مالی با فساد اقتصادی مترادف است. در سال های اخیر خصوصا از دهه 1990 به بعد، پدیده فساد و آثار و تبعات آن بر عملکرد اقتصاد توجه بسیاری را به خود جلب کرده است (صمیمی و همکارن، 1390).
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1337 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 51 |
این پاورپوینت حاوی مطالب زیر می باشد:
مگس خربزه Myiopardalis pardalina
زیست شناسی
کنترل مگس خربزه
کرم به Quince moth Euzophera bigella
زیستشناسی
کنترل شیمیائی
کرم سیب Carpocapsa pomonella
زیست شناسی
مبارز
سپر دار واوسیب Epidosaphes malicola
زیست شناسی
مبارزه
شته سیاه باقالا Aphis fabae
زیست شناسی
کنترل
شته سبز سیبAphis pomi
زیستشناسی
کنترل شیمیایی
سرشاخه خوار هلوAnarsia lineatelia
سرشاخه خوار هلو Peach twig borer Anarsia lineatelia
زیستشناسی
کنترل
شته مومی یا شته خونی سیب Eriosoma lanigerum
زیستشناسی
کنتـــــــرل
مبارزه بیولوژیک
کنترل شیمیایی
پروانه تخم انگشتری Malacosoma Neustria
زیستشناسی
کنترل
کنه نمدی مو Eriophyes = Colomerus vitis (Acari.: Eriophyidae)
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 88 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 31 |
مقدمه 15
2-1 ) بازار مالی و انواع آن. 15
2-1-1) بازار پول (بانک ) 16
2-1-2) بازار سرمایه ( بورس) 17
2-1-3 ) ویژگی های یک سیستم مالی کارا 20
2-1-4 ) وظایف سیستم مالی در دستیابی به رشد اقتصادی بالاتر : 20
2-2-1 )فراهم نمودن شرایط حقوقی جهت جذب سرمایه گذاران خارجی24
2-2-2 ) تنوع بخشیدن به ابزارهای مالی : 24
2-2-3 ) بهبود سیستم اطلاعاتی : 24
2-2-4 ) وجود نهادهای مالی موثر بر کارایی عملکرد : 25
2-3 ) مروری بر شاخص های توسعه مالی. 25
2-3-1) شاخص جامع گلبرایت و لایت.. 25
2-3-2 ) شاخص های توسعه مالی در بخش بانکی. 26
2-3-3 ) شاخص مالی در بخش غیر بانکی. 28
2-3-4 ) شاخص توسعه پولی و کیفیت سیاست گذاری پولی: 29
2-3-5 ) برخی شاخص های توسعه یافتگی بخش مالی و تجاری : 30
2-4 ) معیارهای آزادسازی مالی و تجاری. 32
2-4-1 ) معیارهای آزادسازی تجاری. 32
2-4-2 ) معیارهای آزادسازی مالی. 34
5-2 ) رشد اقتصادی. 35
2-6 ) مروری بر مدل های رشد اقتصادی. 35
2-6-1 ) مدل رشد کلاسیک.. 35
2-6-2 ) مدل رشد هارود و دومار 36
2-6-3 ) مدل رشد نئوکلاسیک.. 38
2-6-4 ) مدل رشد سولو. 40
2-6-5 ) الگوی رشد درون زا 42
2-6-6 ) مدل های نسل اول و دوم 43
2-6-7 ) نقد مدل هارود-دومار و سولو: 44
2-7 ) مروری بر نقش نفت در رشد و توسعه اقتصادی. 45
2-7-1 ) نقش نفت در توسعه اقتصادی. 45
2-7-2 ) اهمیت نفت در کشورهای در حال توسعه: 45
2-8 ) نتیجه گیری: 46
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 264 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
این پاورپوینت شامل مطالب زیر می باشد:
مقدمه
کلیات گیاهشناسی
انواع عدس
ترکیبات شیمیایی
خواص داروئی
خواص عدس
مضرات
آب و هوای مناسب کاشت عدس
کشت عدس
تاریخ و طرز کاشت
عملیات داشت
برداشت
آفات و بیماریهای عدس
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 108 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
2-1 مقدمه 17
2-2 کشورهای منا 19
2-3 دلایل اصلی افزایش قیمت های نفت.. 24
2-3-1 تنگناهای پالایش جهانی. 24
2-3-2 مکانسیم تاثیر گذاری قیمت نفت بر اقتصاد کلان. 25
2-4 قیمت نفت و به کارگیری اشتغال عوامل. 26
2-4-1 اثر جانشینی : 26
2-4-2 اثر در آمدی. 27
2-4-3 اثر چرخشی. 27
2-5 قیمت نفت و رشد اقتصادی. 27
2-6 سیاست ایجاد صندوق ذخیره ارزی به منظور کاهش آثار زیانبار نااطمینانی. 30
2-6-1 صندوق تثبیت.. 32
2-6-2-صندوق بین نسلی. 32
2-7 نقش نفت و اثرات آن در تولید ناخالص ملی. 32
2-8 مروری بر روند تاریخی تکانه های قیمت نفت.. 33
2-9 مقایسه اثر شوک های مثبت و منفی قیمت نفت.. 36
2-10 شوک های نفتی. 39
2-10-1 اثر شوک های نفتی بر کسری بودجه 42
2-10 -2 بررسی کسری بودجه در اقتصاد ایران. 43
2-11 پیشینه تحقیق. 45
2-11 -1مطالعات خارجی. 45
2-11-2 مطالعات داخلی. 46
2-12 جمع بندی؛ .47
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 148 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 13 |
این مقاله حاوی مطالب زیر می باشد:
مقدمه
کلیات گیاه شناسی
عدس دو نوع است
ترکیبات شیمیایی
خواص داروئی
طرز استفاده
مضرات
آب و هوای مناسب کاشت عدس
کشت عدس
تاریخ و طرز کاشت
عملیات داشت
برداشت
آفات و بیماریهای عدس
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 28 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
این مقاله حاوی مطالب زیر می باشد:
مهندسی مالی و طراحی ابزارهای مالی جدید
ارتباط ابزارها و بازارها
راهى آسان و کاهلانه
راهى دشوار و عالمانه
نیاز به طراحی اوراق بهاءدار، منطبق با بازار سرمایه ایران
سیستم اقتصادی کشور
بازار دارائیهای واقعی و خدمات (The Market for Assets and Services)
بازار دارائیهای مالی (The Market for Financial Assets)
شیوههای تأمین مالی
منابع داخلی شرکت
منابع خارجی شرکت
اوراق قرضه
سهام ممتاز
سهام عادی
منابع مالی بدون هزینه
بستانکاران تجاری
هزینههای پرداختی
پیشدریافت از مشتریان
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 97 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 40 |
2-1- مقدمه. 11
2-2- مبانی نظری تحقیق.. 11
2-2-1- جهانی شدن. 11
2-2-2- شدت انرژی.. 26
2-2-3- جهانی شدن و شدت انرژی.. 32
2-2-4- کارایی انرژی و شدت انرژی.. 33
2-2-5-قیمت و شدت انرژی.. 34
2-2-6- رشد اقتصادی و شدت انرژی.. 35
2-3- مطالعات تجربی.. 36
2-3-1- مطالعات انجامگرفته در خارج از کشور 36
2-3-2- مطالعات انجامگرفته در داخل کشور 40
2-1- مقدمه
مرور پایههای نظری و تجربی هر تحقیق میتواند در تجزیه و تحلیل یافتههای نهایی حاصل از تحقیق مورد استفاده قرار گیرد. لذا در این فصل ادبیات موضوع تحقیق، مورد بررسی قرار می گیرد، لذا مطالب این فصل در سه قسمت تنظیم شده است. پس از مرور مبانی نظری، در قسمت دوم مطالعات تجربی مرتبط که در داخل و خارج انجام گرفته، بیان شده است. در قسمت پایانی نیز جمعبندی کلی از این مطالعات و وجه تمایز مطالعهی حاضر نسبت به مطالعات تجربی موجود ارائه شده است.
2-2- مبانی نظری تحقیق
با توجه به اینکه هدف مطالعهی حاضر بررسی تأثیر جهانی شدن بر شدت انرژی است، در ذیل ابتدا به تعاریف و تاریخچه جهانی شدن می پردازیم، سپس تعریف شدت انرژی و عوامل موثر بر آن بیان می گردد. در ادامه تاثیر جهانی شدن بر شدت انرژی مورد بررسی قرار می گیرد و پس از آن چگونگی اثرگذاری کارایی انرژی، قیمت حامل های انرژی و رشد اقتصادی بر مصرف و شدت انرژی مورد بررسی قرار میگیرد.
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 85 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 42 |
2-1) مقدمه................................................................................................................................................................. 5
2-2) تعریف مفاهیم اولیه تحقیق......................................................................................................................... 5
2-2-1) جهانیشدن.................................................................................................................................................. 5
2-2-2) ابعاد جهانیشدن........................................................................................................................................ 6
2-2-3) شاخصهای جهانیشدن.......................................................................................................................... 10
2-2-3-1) شاخصهای ترکیبی............................................................................................................................ 10
2-2-3-2) شاخصهای غیر ترکیبی..................................................................................................................... 13
2-2-4) نقد شاخصهای جهانیشدن................................................................................................................... 15
2-2-5) شاخص جهانیشدن KOF...................................................................................................................... 17
2-2-5-1) شاخص جهانیشدن اقتصادی KOF................................................................................................ 18
2-2-5-2) شاخص جهانیشدن اجتماعی KOF............................................................................................... 19
2-2-5-3) شاخص جهانیشدن سیاسی KOF................................................................................................. 20
2-3) تعریف تورم....................................................................................................................................................... 20
2-3-1) طبقه بندی تورم........................................................................................................................................ 20
2-3-1-1) طبقه بندی تورم بر مبنای درجه شدت........................................................................................ 20
2-3-1-2) طبقه بندی تورم بر مبنای نسبت افزایش قیمتها یا افزایش حجم پول................................ 21
2-3-1-3) طبقه بندی تورم بر مبنای متناوب و یا عارضهای بودن افزایش قیمتها .............................. 21
2-3-2) علل و ریشههای تورم............................................................................................................................... 21
2-3-2-1) علل عارضی تورم................................................................................................................................ 22
2-3-2-2) علل اقتصادی تورم.............................................................................................................................. 22
4-2) نظریات مکاتب مختلف در مورد تورم....................................................................................................... 25
2-5) مبانی نظری جهانیشدن اقتصادی و تورم.............................................................................................. 27
2-6) ساز و کارهای اثرگذاری فرایند جهانیشدن بر تورم داخلی کشورها................................................ 29
2-6-1) جهانیشدن، انگیزه مقامات پولی و تورم............................................................................................ 29
2-6-2) یکپارچهشدن نظام تجارت بینالملل، کاهش نسبی برخی اقلام تجاری و تورم........................ 30
2-6-3) اثر جهانیشدن بر حساسیت تورم نسبت به نوسانات تولید داخلی............................................. 30
2-6-4) جهانیشدن و اثرپذیری تورم داخلی کشورها از شکاف تولید خارجی.......................................... 31
2-7) مروری بر مطالعات تجربی........................................................................................................................... 31
2-7-1) پژوهشهای خارجی............................................................................................................................... 32
2-7-2) پژوهشهای داخلی.................................................................................................................................. 34
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 101 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 38 |
2-1 ادبیات موضوع. 8
2-2 تاریخچه یارانه در ایران. 9
2-3 آثار اقتصادی یارانه. 9
2-4 اثر فقرزدایی یارانه ها 10
2-5 طبقه بندی یارانه. 10
2-6 هدفمندی یارانه ها 11
2-7 روشهای هدفمندی و جایگاه شناسایی در هریک از آنها 13
2-7-1 هدفمندی انفرادی یا خانواری.. 13
2-7-2 هدفمندی اجتماعی.. 13
2-7-3 هدفمندی بازاری.. 14
2-7-4 هدفمندی جغرافیایی.. 15
2-7-5 هدفمندی جمعیتی.. 15
2-7-6 هدفمندی خوداظهاری.. 16
2-8 تجربه هدفمندسازی یارانه انرژی.. 18
2-8-1 لهستان. 18
2-8-2 بلغارستان. 18
2-8-3 اندونزی.. 19
2-9تجربه هدفمندسازی یارانه مواد غذایی.. 20
2-9-1 مصر. 20
2-9-2 تونس... 21
2-10 آثار حذف یارانه. 23
2-10-1اثر تورم. 23
2-10-2اثر تورم بر تخصیص منابع، کارایی و انحراف امکانات تولید. 24
2-10-3 تاثیر افزایش قیمت مواد غذایی بر مصرف خانوارها 24
2-11سیاست های کاهش اثرات حذف یارانهها 24
2-12 شاخص های سنجش فقر. 25
2-12-1شاخص نسبت افراد فقیر. 25
2-12-2شاخص نسبت شکاف درآمدی.. 26
2-12-3شاخص فقر سن.. 26
2-12-4شاخص فقر فاستر،گریر و توربک... 27
2-13 مطالعات تجربی در زمینه سیاستهای حمایتی.. 28
2-13-1مطالعات داخلی.. 28
2-13-2مطالعات خارجی.. 35
2-14 نتیجه گیری.. 40
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 72 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
1.2 مقدمه. 10
2.2 مطالعات انجام شده خارجی 10
1.2.2مطالعات مربوط به تحلیل و بررسی نرخ ارز تعادلی و انحرافات نرخ ارز 10
2. 2. 2 مطالعات مربوط به بررسی ماندگاری تورم. 15
2. 2. 3 مطالعات مربوط به اثر متقابل نرخ ارز و متغیرهای کلان اقتصادی با تأکید برتورم. 18
2.3.2 مطالعات مربوط به بررسی ماندگاری تورم. 23
3.3.2 مطالعات مربوط به اثر متقابل نرخ ارز بر متغیرهای کلان اقتصادی با تأکید بر تورم 25
1.2 مقدمه
تورم و نرخ ارز دو متغیر مهم و اساسی در اقتصاد کلان می باشند، که شناخت نحوه رفتار و کنترل آن ها در تصمیم سازی های اقتصادی و سیاست گذاری ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این تحقیق با بررسی ارتباط میان انحرافات نرخ ارز و ماندگاری تورم بخش وسیعی از ادبیات اقتصاد کلان را شامل شده و مطالعات بسیاری را دربرمی گیرد؛ مطالعات زیادی نرخ ارز تعادلی را بررسی نموده و با توجه به ویژگی ها و جوانب مختلف نرخ ارز تعادلی و شرایط اقتصادی کشورهایی که این متغیر در آن ها محاسبه شده، روش های متنوعی جهت تعیین آن ارائه داده اند. از طرف دیگر تورم و رفتار این متغیر فراوان مورد مطالعه قرار گرفته و از دیدگاه های متفاوت توسط مکاتب اقتصادی ارزیابی شده است. در نهایت بخش قابل توجهی از مطالعات اقتصاد بین الملل و اقتصادکلان نیز به ارتباط متقابل نرخ ارز، نظام ارزی و تورم می پردازند. در ادامه به برخی مطالعات مربوط به هریک از این سه دسته در ایران و خارج از ایران اشاره می شود.
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 112 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 29 |
مقدمه
2-1- مفهوم تقاضای نیروی کار............................................................13
2-2- مروری بر تئوریهای تقاضای عامل کار.........................................15
2-2-1- تئوریهای ایستای تقاضای عامل کار...........................................15
2-2-2- تئوریهای پویای تقاضای عامل کار............................................22
2-3- مروری بر تئوریهای حاکم بر بازار کار زنان..................................25
2-3-1- رویکرد نئوکلاسیک...............................................................26
2-3-2- مدل تراکم جمعیت یا ازدحام جمعیت...........................................28
2-3-3- نظریه رویکرد سرمایه انسانی..................................................32
2-3-4- مدل تقسیم مشاغل در بازار کار داخلی........................................35
2-3-5- مدل بازار کار دوگانه.............................................................37
2-3-6- انتخاب منطقی و عوامل غیرتبعیض آمیز......................................38
2-4- فرصتها و چالشهای جهانی شدن.................................................41
2-4-1- اشتغال و جهانی شدن..............................................................41
2-4-2- جهانی شدن و اشتغال زنان.......................................................44
2-5- نتیجه گیری.............................................................................45
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 145 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
2-1 مقدمه................................................................................................................................................................ 21
2-2 مفهوم کار......................................................................................................................................................... 21
2-2-1-1 مفهوم فلسفی کار..................................................................................................................... 22
2-2-2 مفهوم اخلاقی کار............................................................................................................................ 22
2-2-3 مفهوم اقتصادی کار.......................................................................................................................... 22
2-3 وجدان کاری..................................................................................................................................................... 23
2-3-1 وجدان کاری در قرآن....................................................................................................................... 24
2-3-2 وجدان از دیدگاه اندیشمندان اسلامی.............................................................................................. 27
2-4 ضمانت اجرای احکام وجدانی........................................................................................................................... 28
÷2-5 عدم بروز وجدان کاری به صورت یک مسأله و مشکل فراگیر سازمانی.............................................................. 30
2-5-1 عوامل تئوریک و روانی عدم وجدان کار در میان مسلمین................................................................ 31
2-6 مفاهیم مشابه یا مرتبط با وجدان کاری.................................................................................................................. 32
2-6-1 وجدان کاری و انضباط..................................................................................................................... 32
2-6-2 وجدان کاری و روحیه...................................................................................................................... 33
2-6-3 وجدان کاری و کارایی..................................................................................................................... 33
2-6-4 وجدان کاری و انگیزش.................................................................................................................... 33
2-6-5 وجدان کاری و تعهد........................................................................................................................ 33
2-6-6 عوامل مؤثر بر وجدان کاری............................................................................................................. 34
2-7 عوامل روانی در وجدان کاری........................................................................................................................... 34
2-8 وجدان کار و بهره وری..................................................................................................................................... 36
2-9 تعهد و وجدان کاری......................................................................................................................................... 39
2-10 اخلاقیات........................................................................................................................................................... 41
2-10-1 اخلاق کار (رفتار اخلاقی در سازمان).............................................................................................. 42
2-10-2 اخلاق در غرب................................................................................................................................. 44
2-11 پیشینه موضوع................................................................................................................................................... 45
2-11-1 پیشینه مطالعات خارجی..................................................................................................................... 45
2-11-2 پیشینه مطالعات داخلی...................................................................................................................... 45
2-12 نتیجه گیری....................................................................................................................................................... 49
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 101 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 39 |
مقدمه......................................................................................................................................................................................................9
2-1 بازارهای مالی و انواع آن ..............................................................................................................................................................12
2-1-1 بازار پول ..................................................................................................................................................................................12
2-1-2 بازار سرمایه...............................................................................................................................................................................13
2-1-3 ویژگیهای یک سیستم مالی کارا...............................................................................................................................................13
2-1-4 وظایف اولیه سیستم مالی..........................................................................................................................................................14
2-1-4-1 کسب اطلاعات درباره سرمایهگذاری و تخصیص سرمایه.....................................................................................................16
2-1-4-2 نظارت نزدیک بر مدیران و اعمال کنترل بر شرکتها...........................................................................................................15
2-1-4-3 سهولت بخشیدن مبادله، متنوع سازی و مدیریت ریسک.......................................................................................................15
2-1-4-4 تجهیز و تحریک بخشیدن پساندازها...................................................................................................................................16
2-1-4-5 تسهیل مبادله کالاها، خدمات و قراردادها.............................................................................................................................17
عوامل موثر بر افزایش کارآمدی بازارهای مالی...................................................................................................................................17
2-2-1 فراهم نمودن شرایط حقوقی جهت جذب سرمایه گذاران خارجی............................................................................................17
2-2-2 تنوع بخشیدن به ابزارهای مالی...................................................................................................................................................18
2-2-3 بهبود سیستم اطلاعاتی...............................................................................................................................................................18
2-2-4 وجود نهادهای مالی موثر بر کارایی عملکرد بازار مالی..............................................................................................................18
2-2 توسعه مالی......................................................................................................................................................................................20
2-3-1 توسعه بخش بانکی.....................................................................................................................................................................21
2-3-2 توسعه بخش مالی غیر بانکی......................................................................................................................................................21
2-3-3 توسعه بخش پولی و سیاستگذاری پولی..................................................................................................................................21
2-3-4 مقررات و نظارت بانکی.............................................................................................................................................................21
2-3-5 باز بودن بخش مالی....................................................................................................................................................................22
2-3-5-1 آزادسازی به منظور پیشبرد اصلاحات نهادی.........................................................................................................................22
2-3-5-2 آزادسازی بازارهای مالی........................................................................................................................................................25
2-3-5-3 گشودن بازار کالا به روی محصولات خارجی.......................................................................................................................24
2-3-5-4 مشکلات و محدودیتهای پیش روی صادرات....................................................................................................................25
2-3-6 محیط نهادی...............................................................................................................................................................................26
2-3-6-1 مولفههای اصلاحات نهادی...................................................................................................................................................27
2-3-6-1-1 حقوق مالکیت...................................................................................................................................................................27
2-3-6-1-2 نظام قانونی........................................................................................................................................................................27
2-3-6-1-3 فساد..................................................................................................................................................................................28
2-3-6-1-4 کیفیت اطلاعات مالی........................................................................................................................................................28
2-3-6-1-5 حاکمیت شرکتی................................................................................................................................................................29
2-3-6-1-6 مقررات و نظارت کامل و احتیاطی بر نظام بانکی.............................................................................................................29
2-3 شاخصهای توسعه مالی................................................................................................................................................................30
2-4-1 شاخصهای توسعه مالی در بخش بانکی...................................................................................................................................30
2-4-2 شاخصهای توسعه مالی در بخش غیر بانکی............................................................................................................................31
2-4-3 شاخصهای توسعه پولی و کیفیت سیاستگذاری پولی...........................................................................................................32
2-4 معیارهای آزادسازی تجاری و مالی.................................................................................................................................................33
2-5-1معیارهای آزادسازی تجاری.........................................................................................................................................................33
2-5-2 معیارهای آزادسازی مالی...........................................................................................................................................................36
2-5 باز بودن مالی، تجاری و توسعه مالی و سازو کارهای تاثیرگذاری آزادسازی تجاری و مالی بر توسعه مالی..................................37
2-6-1 باز بودن مالی، تجاری و توسعه مالی..........................................................................................................................................37
2-6-2 سازو کارهای تاثیر گذاری آزادسازی تجاری و مالی بر توسعه مالی.........................................................................................37
2-6 پیشینه تحقیق..................................................................................................................................................................................38
2-7-1 مطالعات خارجی.......................................................................................................................................................................38
2-7-2 مطالعات داخلی..........................................................................................................................................................................45
2-8 نتیجهگیری.......................................................................................................................................................................................45
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 289 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
3-1-مقدمه.................................................................................................................................................. 31
3-2-تاریخچه بهرهوری............................................................................................................................. 32
3-3-بهره وری، اهداف و تعاریف آن...................................................................................................... 34
3-4-بهره وری جزئی.................................................................................................................................. 36
3-5-بهره وری کل عوامل تولید.............................................................................................................. 37
3-6-بهره وری کلی..................................................................................................................................... 37
3-7-بهره وری و شاخصهای آن .......................................................................................................... 38
3-7-1-شاخص بهره وری جزیی (PFP)...................................................................................... 39
3-7-2-شاخص بهره وری کل (TFP)........................................................................................... 39
3-8-عوامل مؤثر بر بهره وری کل عوامل.............................................................................................. 40
الف) سرمایه گذاری خارجی............................................................................................................... 40
ب) تحقیق و توسعه............................................................................................................................ 40
ج) سیاست تجاری............................................................................................................................... 40
د) آموزش و تحصیلات....................................................................................................................... 44
ه) کارایی و دانش مدیریت................................................................................................................. 44
3-9-اندازه گیری بهره وری کل عوامل................................................................................................... 46
3-9-1-روش های غیر پارامتری...................................................................................................... 46
3-9-2-روش پارامتری....................................................................................................................... 46
3-9-2-1-پسماند سولو.............................................................................................................. 48
3-10-ساختار الگو..................................................................................................................................... 48
3-11-تعریف متغیرها.............................................................................................................................. 51
3-12-روش تحقیق................................................................................................................................... 51
3-13-انواع مدلهای داده های ترکیبی سری زمانی (پانل)............................................................ 52
3-14-آزمون ایستایی در داده های ترکیبی........................................................................................ 54
3-14-1-آزمون لوین و لین و چو.................................................................................................. 54
3-14-2-آزمون آیم، پسران و شین.............................................................................................. 56
3-14-3-آزمون فیشر........................................................................................................................ 58
3-15-آزمونهای تشخیص..................................................................................................................... 59
3-15-1-آزمون چاو........................................................................................................................... 59
3-15-2-آزمون بروش- پاگان......................................................................................................... 60
3-15-3-آزمون هاسمن.................................................................................................................... 61
| دسته بندی | اقتصاد |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 236 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 45 |
2-1- مقدمه فصل دوم 9
2-2- اهمیت نرخ ارز در اقتصاد 10
2-3- نرخ ارز حقیقی (RER) 10
2-4- رابطه نفت و نرخ ارز 12
2-5- معیارهای اندازه گیری نرخ ارز حقیقی 12
2-5-1- معیار اول برای اندازه گیری نرخ ارز حقیقی بر اساس نظریه برابری قدرت خرید مخارج نسبی است 12
2-5-2- معیار دوم برای اندازه گیری نرخ ارز حقیقی، بر اساس کالاهای قابل مبادله)دو کالایی( است 13
2-5-3- معیار سوم بر اساس کالاهای قابل مبادله) سه کالایی ( است 14
2-6- نظریه برابری قدرت خرید 14
2-7- نرخ ارز حقیقی تعادلی ( ERER ) 16
2-8- نرخ ارز حقیقی تعادلی بلند مدت و کوتاه مدت 18
2-9- محاسبه نرخ ارز تعادلی 19
2-10- نا اطمینانی نرخ ارز 19
2-11- نظامهای ارزی و نوسانات نرخ ارز 20
2-12) صادرات غیر نفتی 22
2-13- استراتژی توسعه صادرات غیرنفتی در ایران 23
2-14- تحلیل وضعیت صادرات غیر نفتی در ایران 25
2-15- تاثیر نوسانات نرخ ارز بر متغیرهای اقتصادی 29
2-16- نااطمینانی نرخ ارز و مکانیسم قیمت و نرخ بهره 31
2-17- اثر گذاری نا متقارن نرخ ارز و نوسانات آن بر صادرات 32
2-18- دیدگاه های مختلف در مورد نوسانات نرخ ارز و سطح تجارت 33
2-18-1- دیدگاه وابسته به هزینه تثبیت موقعیت 33
2-18-2- دیدگاه باکتا و ون وینکوپ 34
2-19- نرخ ارز و صادرات غیر نفتی 35
2-20- تابع صادرات غیر نفتی 36
2-21- مطالعات انجام گرفته در خارج از کشور 38
2-22- مطالعات انجام شده در داخل 42
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 59 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره اضطراب
خصوصیات محصول:
بخشی از متن :
تعریف اضطراب:
یافتن تعریفی جامع برای اضطراب مانند بسیاری از حالات عاطفی کار مشکلی است و متخصصان هر یک تعریف خاصی را ارائه نموده اند شاید بتوان گفت که بیشترین تحقیقات انجام شده درباره اضطراب توسط روان شناسان انجام گرفته است و آنان از بین حالات عاطفی انسان بیش از هر حالت دیگری به مطالعه اضطراب پرداخته اند . پروفسور راس [1] دلیل دشوار بودن توصیف حالات عاطفی را اینگونه بیان می کند معمولآ شیوه یادگیری لغات در دوران کودکی یک تجربه درونی و کاملآ اتفاقی است از این طریق فرد برای رویدادها ، برچسب های مقتضی و مناسبی را پیدا می کند . به این ترتیب گنجینه ای از لغات گوناگون برای بیان احساساتش فراهم می سازد . لذا تعجبی ندارد که افراد برای بروز عکس العمل های خود در موقعیت های یکسان ، اصطلاحات مختلفی را به کار می برند . همین امر تعریف هیجانات را به شکلی که مورد قبول همه ی صاحب نظران باشد مشکل می سازد . به گفته ساربین [2]واژه اضطراب نخست در سالهای 1930 در نوشته های فروید دیده شد و از آن پس بسیار مورد استفاده قرار گرفت و مصطلح گردیده اکثر روان شناسان اضطراب را با اندکی تفاوت از ترس متمایز می نمایند . از دیدگاه آنها هر چند اضطراب و ترس شامل نشانه های بالینی هستند ولی بر خلاف ترس ، اضطراب پاسخی در مقابل خطرناآشکارو مبهم است به عبارت دیگر اضطراب احساس ناخوشایند بیمناکی و ترس ناراحتی کننده ای ازپیش بینی خطری است که منشا آن مشخص نیست (آتش پور و شفتی، 1377 ).اضطراب عبارت است از پاسخ عاطفی و فیزولوژیکی به احساس خطر همه جانبه ی درونی که به سادگی کنار می رود اضطراب عمدتا" اختلال افراد جوان است که شروع آن معمولآ در اواسط دهه سوم عمر است اضطراب با علائم بدنی خاصی همراه است ( سلطانی، 1387) . اضطراب یک علامت هشدار دهنده است که خبر از خطری قریب الوقوع می دهد و شخص را برای مقابله آماده می سازد ترس علامت هشدار دهنده ی مشابه ، از اضطراب با خصوصیات زیر تفکیک می شود : ترس واکنش به تهدیدی معلوم ، خارجی و از نظر منشا بدون تعارض است. اضطراب واکنش در مقابل خطر نامعلوم ، درونی،مبهم وازنظرمنشاهمراه باتعارض است(سادوک وهمکاران،1996،به نقل ازپورافکاری ،1389).
[1] - Ross
[2] - Sarbin
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 60 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
خصوصیات محصول:
بخشی از متن :
تعریف پرخاشگری
محققان علوم رفتاری در کشورهای مختلف هرگز تعریف روشن و واحدی از مفهوم پرخاشگری ارائه نداده اند زیرا تعریف پرخاشگری تحت تاثیر فرهنگ، تجربه و اعتقادات جوامع متفاوت است (ایزدی طامه و همکاران، 1389).
پرخاشگری درروان شناسی مرضی بسیار موردتوجه محققان قرار گرفته و تحقیقات مبسوطی را به خود جذب کرده است پرخاشگری زیرمجموعة گرفته (Aggredi) اختلال سلوکی و از ریشة لاتین شده که به معنای پیش رفتن و نزدیک شدن به هدف است.
هرچند تعاریف زیادی برای پرخاشگری ارئه شده است، تعریف این اصطلاح به آسانی میسر نیست.رفتار پرخاشگرانه درانسان ها به شکل اعمال خشن نسبت به دیگران فرض می شود،که ممکن است موجب اجتناب دیگران یا مقابله به مثل آنان گردد (پوسترناک وزیمرمن [1]،2002،به نقل ازعبدالهی،1387).
از دیدگاه ارونسون [2](1387) پرخاشگری رفتار آگاهانه ای است که هدفش اعمال درد و رنج جسمانی یا روانی باشد. به عبارت بهتر عمل آگاهانه ای است که با هدف وارد آوردن صدمه و رنج انجام می گیرد. این عمل ممکن است بدنی یا کلامی باشد. خواه در نیل به هدف موفق بشود یا نشود، در هر صورت پرخاشگری است.
هیلگارد واتکینسون[3] (1996) پرخاشگری را رفتاری می دانندکه قصد آن صدمه زدن (جسمانی و کلامی) به فرد دیگر یا نابود کردن دارایی آنهاست. مفهوم اساسی در این تعریف قصد است. اگر کسی پای شما را لگد می کند قصد وی نشان دهنده پرخاشگرانه بودن یا نبودن رفتار است.پرخاشگری وسیله ای رفتاری است در جهت رسیدن به هدفی؛ در جهت آسیب رساندن به دیگران.پرخاشگری، یک کشش و یا یک گرایش در فرد است که به صورت زدن و کشتن و ویران کردن را نشان می دهد. امری که فرد به عنوان عکس العمل از خود بروز می دهد و به گونه ای است که بایدگفت مناسب عمل یا رفتار طرف مقابل نیست (درویش،1386).
به طور کلی رفتار پرخاشگرانه واجد چهار شرط زیر است:
الف) فردی که رفتارش توام با پرخاشگری است آن رفتار را عمدا" انجام می دهد.
ب) آن رفتار در رروابط بین فردی که حاکی از تعارض یا ناکامی باشد رخ می دهد.
پ) شخصی که دارای رفتار پرخاشگرانه است قصدش برتری یافتن بر فردی است که مقابل او رفتار پرخاشگرانه داشته است.
ت) شخصی که چنین رفتاری از او سر می زند یا در جهت جدال تحریک شده یا حد اعلای شدت، آن مسیر را پیموده است(ایزدی طامه و همکاران، 1389).
درزبان فارسی، پرخاشگری به معنی ستیزه جویی آمده است وبه نظردانشمندان رفتارگرایی علم روانشناسی پرخاشگری رفتاری است که ازجهت اجتماعی مخرب وصدمه زننده است وپرخاشگری به حالتی گفته می شود که درآن فرد منفی باف است، نسبت به همه چیز شک وتردید دارد وبا نظر منفی به آنها می نگرد .ازویژگی های غریزی است و انسان، حیوانی پرخاشگر وستیزه جوست. بدین ترتیب هر یک از متخصصان علوم رفتاری به برخی از ویژگی های پرخاشگری توجه دارند ودرعین حال دریک محوریعنی صدمه رسانی به دیگران هم رأی هستند.
[1] - Pasternak& Zimmerman
[2] -Aronson
[3] -Hilgard' s' &Atinson
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 40 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 34 |
خصوصیات محصول:
بخشی از متن :
در عصر جدید که دوران ما بعد سنتی است در برابر شکلهای نوین تجربه باواسطه، هویت شخصی به صورت رفتارهایی جلوه گر می شود که به طور بازتابی بروز می کنند این تصویر بازتابی از خویشتن بر روایتهای زندگی ناهموار منسجم و همواره قابل تجدید نظری استوار است که در تار و پود انتخابهای متعدد و بر آمده از نظامهای مجرد جای می گیرند، در زندگی اجتماعی امروزین مفهوم شیوه یا سبک زندگی معنایی خاص به خود می گیرد. هرچه نفوذ و کشش صنعت کمتر می شود و هر چه زندگی روزمره بیشتر بر حسب تاثیرات متقابل عوامل محلی و جهانی بازسازی می شود وافراد بیشتر ناچار می شوند سبک زندگی خود را از میان گزینههای مختلف انتخاب نمایند .البته عوامل استاندارد کننده هم به ویژه از طریق کلایی کردن بیشتر تولیدات اجتماعی نقش خاص خود را دارند ،چرا که فرایندهای تولید وتوزیع سرمایه داری در واقع مولفه هایی هسته ای نهادهای مدرنیته را تشکیل می دهند با این وصف به دلیل باز بودن زندگی اجتماعی امروزی وهمچنین به علت تکثر زمینههای عمل وتنوع مراجع انتخاب سبک زندگی پیش از پیش در ساخت هویت شخصی وفعالیت روزمره اهمیت یافته اند (گیدنز،2011) سبک زندگی اصطلاحی است که در آن فرهنگ سنتی چندان کاربرد ندارد چون ملازم با نوعی انتخاب از میان تعداد کثیری از امکانات موجود است و در عمل نه فقط از نسل گذشته تحویل گرفته نمی شود بلکه پذیرفته می شود به نظر( دیوید چنی) سبکهای زندگی به مثابه گفتمانی در دوره مدرنیسم محسوب می شوند . دوران مدرن براساس پیدایش ایدولوِِژیهای غیر دینی غالب مشخص می شود که بر حسب درجات وگونههای متفاوت آگاهی طبقاتی سازنده تضاد اجتماعی اند (چنی[1]،2010).
دوره مدرن با آنچه( لیوتار )از آن تحت عنوان سلطه کلان به روایت یاد می کند، سلطه دولت ملی و شکل گیری حوزه عمومی مبتنی بر گفتمکان عقلانی غیر شخصی مشخص می شود. (آندرسن[2]،2011) سبک زندگی سه ویژگی یاد شده مدرنیته را از پایه تضعیف می کند . در ارتباط با مورد نخست سبکهای زندگی یا تعداد پشتیبانیشان در برابر ورود هرگونه کلان روایی که بخواهد مقتدرانه ساختار صورتهای اجتماعی را توصیف کند ایستادگی ومقاومت کند . در ارتباط دولت ملی سازمانهای تولید وتوزیع که ارائه دهنده خدمات سبک زندگی هستند، از مرزهای ملی فرا می روند وهر تصویری از فرهنگ ملی را مخدوش کرده وبه ریشخند می گیرند این سازمان ها با آنکه تجربه محلی را نابود می کنند اما آن رادر رابطه ای ضرورتا دیالتیکی (کنایی) با شبیه سازی دراماتیک جهانی قرار می دهند. نکته سوم که از همه مهمتر است این است که سبکهای زندگی در راستای تار و مبهم کردن ونهایتا تغیر دادن شکل تمایزات موجود بین حوزهای عمومی وخصوصی عمل می کند وبااین کار درجهت ساختن وشکل دادن ادراکهای جدید از روابط شکلهای موجودیت اجتماعی فردی وجمعی عمل می کند. (جمهری، 1391). در این جهت چنین سبکهای زندگی را که فرزند مدرنیته اند نیازمند بازشناسی به واسطه شکلهای ساختاری نوظهوری می دانند که متعلق به دوران پست مدرن اند . بدین ترتیب میتوان گفت که سبک زندگی عبارتست از طیف رفتاری که اصل انسجام سنجش بر آن حاکم است عرصه ای از زندگی را تحت پوشش دارد ودر میان گروهی از افراد جامعه قابل مشاهده است که الزاما بر همگان قابل تشخیص نیست. (فاضلی، 1389) این در حالی است که محقق اجتماعی میان سبکهای زندگی وبقیه طیفهای رفتارهای افراد جامعه تمایز قائل اند، البته سبک زندگی می تواند تشخیص پذیر باشد یا اساسا به قصد ایجاد تشخیص سامان داده شود در نهایت می توان گفت که سبک زندگی زاییده انتخابهای مردم در میان محدودیتهای ساختاری است که آنها را فرا گرفته است با عنایت به تعریف بالا سبک زندگی باید به این نکته توجه داشت اولا تحلیل سبک زندگی تنها به بررسی الگوهای مصرف مادی محدود نمی شود.(شبری، 1390) تحلیل سبک زندگی پژوهشی است در باره زندگی اجتماعی آن چنان که در عمل تحقیق میابد وزندگی عناصری پیش از مصرف نیز در بر دارد، ثانیا پژوهش در باره سبک زندگی به منزله مفهومی که در حد وسط ساختار وانتخابگری عاملان منشاها و پیامدهای خود ومصرف بقیه فرایندهای دنیای جدید قرار گرفته است راهی را برای آزمون دنیای اجتماعی در ابعاد مختلف است پژوهش در مورد سبک زتدگی عرصه است برای دنبال کردن مباحثه در واقعیت آزموده شود وپیامد آنچه تحقیق یافته است برای خود فرد وجامعه ارزیابی شود از آنچه که پژوهش سبک زندگی درباره رفتارها وفعالیتهای واقعی است این امکان را فراهم میآورد که تا تغییراتی که در تحقیق یافته است مطالعه کنیم وحتی به این نکته بپردازیم که میان آنچه ارزشهای ما حکم میکرده اند ونگرشهای ما بدان تمایل داشته اند با آنچه تحقیق یافته است چقدر فاصله دارد (ریاحی، 1388).
1.Chaney
[2] .Anderson
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 31 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 26 |
مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره هویت
خصوصیات محصول:
بخشی از متن :
واژه هویت
در فلسفه ،هویت به حقیقت جزئیه تعریف شده است یعنی هرگاه ماهیت باتشخیص لحاظ ومعتبر شود.:هویت به معنی وجود خارجی است و مواد تشخیص و بالعرض است (معین،1389). بهزادفر در کتاب هویت می نویسد: در لغتنامه دهخدا نیز در بیان و اصل کلمه هویت، لفظ (هو) آورده شده است.هویت گاه بر وجود خارجی و گاه بر ماهیت با تشخیص اطلاق می شود که عبارت است از حقیقت جزئیه (بهزادفر به نقل از دهخدا) جرجانی در کتاب التعریفات هویت را روی عقلانی از حیث امتیازی از دیگران می داند، منظور از امتیاز در اینجا تفاوت و تعداد داشتن است و به معنی برتر بودن نیست (صالحی، 1389).
واژه هویت[1] ریشه در زبان لاتین [2]دنتیتاس دارد واز دم [3]یعنی مشابه و یکسان مشتق شده که دارای دو معانی اصلی است، اولین معنی آن بیانگر مفهوم تشابه مطلق است،معنای دوم آن به معنی تمایز است که با مرور زمان سازگاری و تداوم را فرض میگیرد. به این ترتیب هویت به مفهوم شباهت از دو زاویه مختلف قابل بررسی است و به طور همزمان میان افرادو اشیاء دو نسبت محتمل بر قرار می سازد.شباهت و تفاوت (محرمی ،1383).
هویت در نگاه دیگران
مقوله هویت برای پاسخگویی به پرسش چیستی و کیستی در همه علوم قدمتی هم پای تمدن بشر دارد مولوی می سرآید :
روزها فکر من اینست و همه شب سخنم ، که چرا غافل از احوال دل خویشتنم.
از کجا آمده ام آمدنم بهر چه بود، به کجا میروم آخر تنهایی وطنم
ملا صدرا در کتاب اسفار اربعه به ریشه یابی معانی هویت می پردازد و وجود متفاوتی را برای آن قائل است.
هویت به معنای وجود واقعی شی ،هویت به معنای ماهیت ،هویت به معنای وجود وهویت به معنای مصداق (صالحی ،1388)
هویت در اصطلاح مجموعه ای از علایم، آثار مادی، زیستی، فرهنگی و روانی است که موجب شناسایی فرد از فرد،گروه از گروه،اهلیتی از اهلیتی دیگر و فرهنگی از فرهنگ دیگر می شود که محتوا و مظروف این ظرف به متقاضی هر جامعه و ملت متفاوت و بیانگر نوعی وحدت،اتحاد،هم شکلی، تداوم، استمرار، یکپارچگی و عدم تفرقه است (محرمی،1389) مفهوم هویت مانند بسیاری از مفاهیم فلسفی، اجتماعی و انسانی، انتزاعی، سهل و ممتنع می باشد و از سوی دیگر در حال شدن دائمی است.لذا همواره باید از طیفی یاد کرد که در یک سوی آن، هویت، صرف نظر از پسوندهای که بدان افزوده می شود بر روی این طیف معانی بی پایان هویت قرار دارد و تمامی بحثهای هویت صرف نظر از پسوند هایی که به آن افزوده می شود بر روی این طیف قرار دارند (پیران ،1388).
گیدنز در کتاب جامعه شناسی می نویسد هویت همان چیزی است که فرد بر آن آگاهی دارد، به عبارت دیگر هویت شخص چیزی نیست که در ادامه کنشهای اجتماعی به او تعویض شده باشد بلکه چیزی است که فرد باید آن را به طور مداوم و روزمره ایجاد می کند و در فعالیتهای بازتابی خویش مورد حفاظت و پشتیبانی قرار دهد.(گیدنز[4]،2007)در مقابل عده ای همچون افروغ اعتقاد دارند که هویت امری است اجتماعی، هویت تلاشی است که جمعی از انسان ها به منظور تداوم و تمایز حیات مادی و معنوی خود بروز می دهند، و بر معیارهای گوناگونی از قبیل خانواده، خویشاوندی و مقولات انتزاعی چون دین مشترک قومی و دیدگاههای سیاسی استوار است. هویت ملی و قومی و دینی بر اساس همین تعریف شکل میگیرد (پاینده،1390).
[1] .identity
[2] .dentitas
[3] .dem
[4].Giddenz
| دسته بندی | صنایع |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 557 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 213 |
منابع
تعریف پروژه
برخی تعاریف دیگر
چرخه حیات پروژه
محدودیتهای پروژه
پروژه چیست ؟ مدیریت و کنترل پروژه به چه معناست ؟
تعریف برنامهریزی:
تاریخچه مدیریت پروژه به چه زمانی باز میگردد ؟
تاریخچه مدیریت پروژه
مدیریت پروژه
فرایندهای مدیریت پروژه
فرایندهای تهیه محصول پروژه (تهیه، تولید و ارایه محصول)
مراحل انجام پروژه
وظایف مدیر پروژه
کارکرد مدیریت پروژه در چیست ؟
برنامه ریزی پروژه – کنترل پروژه
فرایند برنامه ریزی و کنترل پروژه
نمودار فرایند برنامه ریزی و کنترل پروژه
گام های برنامه ریزی و کنترل پروژه
ساختار شبکه
ساختار اولیه شبکه
روشهای تهیه اطلاعات و تنظیم شبکه
تعاریف مرتبط با شبکه
قوانین رسم شبکه های برداری
اشتباهات عمومی در ترسیم شبکه
انواع وابستگی ها
وابستگی های طبیعی
وابستگی های امکاناتی
مثال رسم شبکه
جواب رسم شبکه
انواع روابط میان دو فعالیت
انواع روابط میان دو فعالیت-ادامه
انواع روابط میان دو فعالیت-ادامه
نمودار گانت
روش مسیر بحرانی(CPM)
راه (مسیر) شبکه
تعریف مرتبط با CPM
محاسبات روش مسیر بحرانی
حرکت رفت (Forward Pass)
نتایج محاسبات حرکت رفت
نتایج محاسبات حرکت برگشت
شبکه با دیرترین و زودترین تاریخ وقوع
شناوری در تاریخ های وقوع رویدادها
ادامه تعاریف مسیر بحرانی
انواع شناوری- شناوری مستقل
انواع شناوری-به صورت شماتیک
جدول محاسبات اصلی
واقعه کلیدی(Milestone)
وابستگی ربطی
شبکه های گره ای
عناصر شبکه های گره ای
علائم قابل کاربرد بر روی فعالیتها
محاسبات زمان در شبکه های گره ای
شبکه تقدمی یا مستطیلی
(Precedence Network)
شبکه تقدمی نوع یکم
شبکه تقدمی نوع دوم
مقایسه شبکه های تقدمی
معرفی استانداردهایPM
آشنایی باPMBOK و برخی از استانداردهای معروف مدیریت پروژه
آشنایی با استاندارد مرجع PMBOK
فرایندهای PMBOK
دانشهای نه گانه مدیریت پروژه PMBOK
1- مدیریت یکپارچگی پروژه Project Integration Management
2- مدیریت محدوده پروژه Scope Management
3- مدیریت زمان پروژه Time Management
4- مدیریت هزینه پروژه Cost Management
5- مدیریت کیفیت پروژه Quality Management
6- مدیریت منابع انسانی Human Resource Management
7- مدیریت ارتباطات Communication Management
8- مدیریت ریسک Risk Management
9- مدیریت تدارکات Procurement Management
نمونه گواهینامه
موازنه زمان - هزینه
الگوریتم ابتکاری
الگوریتم زیمنس برای موازنه زمان-هزینه
تبدیل شبکه های CPM به نمودارهای گانت- مثال
برنامه ریزی و تخصیص منابع
منابع چیستند؟ (Resources)
مسئله تخصیص منابع تجدید ناپذیر(مصرفی)
تسطیح منابع(Resource Leveling)
الگوریتم برگس(Burgess) برای تسطیح منابع
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 2043 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 376 |
فصل اول: شناخت تولید و فعالیت های تولیدی
فصل دوم: آشنایی با برخی مفاهیم در مدیریت تولید
فصل سوم: ارزیابی طرح های صنعتی
فصل چهارم: طرح استقرار ماشین آلات
فصل پنجم: تعمیر و نگهداری
فصل ششم: بررسی کار
فصل هفتم: نظام نظارت بر موجودی
فصل هشتم: برنامه ریزی و نظارت بر تولید
فصل نهم: نظام نظارت کیفی
فصل دهم: روش های ریاضی
| دسته بندی | صنایع |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 1606 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 204 |
عناوین مورد بررسی:
بهره وری و نقش زمان سنجی در ارتقا، بهره وری
بهره وری در صنعت
نقش مدیریت در هماهنگ کردن منابع مؤسسه
مقدمه ای به روش سنجی عملیات( Work Study)
مراحل مطالعه و بهبود روش
نحوه رسیدن به روشهای استاندارد عملیات
روشهای تهیه نمودار فرآیند عملیات OPC
نحوه کد گذاری فرآیند عملیات در درخت محصول
تعریف کار سنجی یا زمان سنجی
اصول اولیه زمان سنجی با کرنومتر
نحوه استفاده از فرمهای مورد نیاز در زمان سنجی و محاسبات مربوطه
نحوه محاسبه ضریب عملکرد
نحوه محاسبه الونسها (ضرایب استراحت مجاز)
نحوه محاسبه زمان استاندارد
ذکر موارد عملی و کاربردی در صنایع مختلف
بررسی مثال عینی و کاربردی جهت مرور کلی مطالب تدریس شده
روشهای برآورد نیروی انسانی مورد نیاز خطوط تولید و پشتیبانی تولید
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 27 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 23 |
مبانی نظری و پیشینه تحقیق تکنولوژی آموزشی درباره هوشمند سازی مدارس
خصوصیات محصول:
بخشی از متن :
تاریخچه مدارس هوشمند
تفکر استفاده از رایانهها و شبکه های رایانه ای برای کارهای مدرسه ای و عملی به قرن بیستم و اوائل دهه 1960 بر میگردد. اینترنت که در دوران جنگ سرد از درون شبکه معروف پا گرفت، بسیار سریع رشد کرد. منشاء مدارس هوشمند به سیستم آموزش از راه دور باز می گردد. مدارس هوشمند طرحی است که اولین بار در سال 1984 توسط دیوید پرکینز و همکارانش در دانشگاه هاروارد ارائه شد. این طرح به تدریج در چند مدرسه اجرا شد و بعدها تا حدودی توسعه یافت، به طوریکه امروزه برخی از کشورهای توسعه یافته در زمینه فناوری اطلاعات، همچون مالزی، از این مدارس جهت تربیت نیروی انسانی در برنامههای توسعه خود استفاده میکنند. از جمله کشورهایی که در زمینه مدارس هوشمند گامهای موثری برداشتهاند، به غیر از مالزی و آمریکا میتوان به کشورهای کانادا، سوییس، ایرلند و مصر اشاره کرد .(مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات آموزش و پرورش،1390).
آموزش از راه دور سالیان درازی است که در سطح جهان وجود داشته و دارد و از زمانی که فناوری اطلاعات پیدا شد، توسعه یافت و سرعت بیشتری گرفت و توانست به صورت وسیعتری در سطح جهان، به خصوص در کشور های درحال توسعه رشد کند. از سال 1990 میلادی که وب سایتها عملا در صحنه حاضر شدند و نرم افزارهایی که توانست با روشهای آسانتری اطلاعات را بین مخاطب و رایانه رد و بدل کند. در واقع سال 1993 را می توان سال شروع دقیق توسعهی مدارس هوشمند بدانیم و همانطور که می بینیم در یک دهه شاهد هستیم که این پدیده در جهان شکل گرفته و در همین مدت کوتاه توانسته به سرعت خود را مطرح کند(جلالی، 1388).
مدارس هوشمند تحولی عظیم را در نظامهای آموزشی به دنبال خواهد داشت ، به نحوی که دانشآموزان قادر خواهند بود فناوری اطلاعات را در تمامی زمینه های آموزشی، از جمله مدیریت و برنامه کلاس درس به کار ببندند. هدف نهایی از فعال نمودن مدارس هوشمند ، تربیت نیروی کار مجهز به سواد رایانهای است که بتوانند نیازهای قرن بیست و یکم را برآورده کنند. بیشترین موفقیت در این بخش از برنامه هفتم توسعه دولت مالزی پیشبینی شده است و دولت مالزی امیدوار است تا پایان برنامه، حداقل 750 مدرسه را به سیستم هوشمند مجهز کند. رویکرد مدارس هوشمند، رویکرد جامعه و تلفیقی است. از آن جهت جامعه است که به منظور برآوردن نیازهای دانشآموزان با روشهای یادگیری متفاوت و استفاده از ابزارهای چندرسانهای (بصری،کلامی، شنیداری و عملی) تلاش خواهد داشت تا زمینه رشد همه جانبه استعدادهای دانش آموزان را تدارک ببیند و تلفیق همانگونه که قبلا بیان شد به جای استفاده ابزاری از فناوری اطلاعات و با ارائه واحد مستقل فناوری در کنار سایر واحدهای درسی تلاش خواهد شد که به صورت تلفیقی ما بین برنامههای درسی و روشهای و شیوههای یادگیری نسبت به کارامد و اثربخش نمودن نظام آموزشی اقدام گردد. به علاوه مدلهای آموزشی مدارس هوشمند شرکت فعالانه دانشآموزان طلب می کند. دانشآموزانی می توانند از این رویکرد فایده ببرند که دارای تفکر خلاق و نقادانه باشند و از سطح توانایی قابل قبولی برخوردار باشند. مدارس هوشمند محیط همکاری و رقابت هستند و مواد آموزشی و تمرینات جهت بسط این مهارتها در دانش آموزان طراحی شده اند(عبادی، 1383، ص37).
کشور مالزی از اوایل دهه 70 به منظور حرکت به سوی اقتصاد دانشمحور و رشد فناوری اطلاعات و ارتباطات در میان صنایع دیگر و اشتغالزایی در حوزه ICT سعی کرد که از قابلیتهای این حوزه در تمام زمینهها از جمله آموزش و پرورش بهره ببرد. این کشور با ارائه طرح مدارس هوشمند کلاسهای معمولی را به کلاسهای الکترونیکی تبدیل کرد که در آن معلم به جای انتقال دانش و اطلاعات، قدرت قضاوت دانشآموزان در انتخاب اطلاعات از منابع مختلف را افزایش میدهد و زمینه یادگیری مادامالعمر دانشآموزان و شهروندان مالزی را فراهم میآورد. (همان منبع).
طرح راهاندازی مدارس هوشمند اولین بار در کشور مالزی به اجرا درآمد و قرار شد تا سال 2020 تمامی مدارس این کشور به صورت هوشمند اداره شوند اما در کشور ما این طرح از سال 86 و با راهاندازی اولین مدرسه هوشمند در مقطع ابتدایی اجریی شد. اگرچه تعدادی مدرسه آن هم درمقطع دبیرستان در تهران طرح کلاس هوشمند را به صورت پایلوت اجرا کرده اند و حتی آموزش و پرورش و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات طی تفاهم نامهای طرح اتصال 50 هزار مدرسه به شبکه رشد را در قالب طرح مدارس هوشمند کلید زدند اما بهرهگیری از فناوریهای نوین در تمامی سطوح مدارس ابتدایی برای اولین بار در کشور از سوی پیشتازان رایانه ایران و با حمایتهای معنوی وزارت آموزش و پرورش شکل گرفت. (همان منبع).
به طور کلی ، از نیمه دوم سال 1380 به بعد، در زمینه آموزش اینترنتی و بهرهگیری از پهنای باند مخابراتی برای ارائه دورههای آموزشی در گوشه و کنار کشور آغاز شد تا اینکه طبق مصوبات شورای فناوری اطلاعات و ارتباطات وزرات آموزش و پرورش در سال تحصیلی 1384-1383 پایلوت مدارس هوشمند به سازمان آموزش و پرورش شهر تهران محول گردید. پس از طرح موضوع در شورای راهبری فناوری اطلاعات و ارتباطات تعداد 4 دبیرستان در 4 منطقه تهران انتخاب و از سال تحصیلی بعد اجرای آزمایشی طرح در این مدارس آغاز گردید(همان منبع).
2-1-2 تعریف مدارس هوشمند:[1]
مدرسهای است که در آن روند اجرای کلیه فرآیندها اعم از مدیریت، نظارت، کنترل، یاددهی یادگیری، منابع آموزشی و کمک آموزشی، ارزشیابی، اسناد وامور دفتری، ارتباطات و مبانی توسعه آنها، مبتنی بر فاوا و در جهت بهبود نظام آموزشی و تربیتی پژوهش محور طراحی شده است (مرکز آمار و فناوری اطلاعات و ارتباطات آموزش و پرورش،1390).
1.Smart School
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 34 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 33 |
مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره پیشرفت تحصیلی
خصوصیات محصول:
بخشی از متن :
پیشرفت تحصیلی[1]
اگر موفقیت تحصیلی را معادل با پیشرفت تحصیلی مد نظر باشد به معنی موفقیت دانش آموزان در گذراندن دروس یک پایه تحصیلی مشخص و یا موفقیت در امر یادگیری مطالب درسی می باشد و مخالف آن افت تحصیلی است که از معضلات و مشکلات نظام میباشد. اتیکسون[2] و همکاران (1998)، پیشرفت تحصیلی را توانایی آموخته شده یا اکتسابی فرد در موضوعات آموزشگاهی میدانند که به وسیله آزمونهای استاندارد شده اندازه گیری می شود (به نقل از سیف، 1380).
عوامل موثر در پیشرفت
به طور کلی مهمترین عوامل موثر بر پیشرفت به شرح ذیل است:
الف) هوش :
یکی از مهمترین و اساسی ترین عوامل موفقیت، مخصوصاً در فراگیری دانش ها و فنون مختلف است، چنانکه اگر فرد از نظر هوش عقب مانده باشد تحصیل وی در روند عادی وجاری نظام آموزشی میسر نخواهد بود و باید به روش دیگری مثلاً آموزش استثنایی، از تحصیل بهره مند گردد.
ب) علایق و عوامل مربوط به دانش آموز:
علاقه یا رغبت از لحاظ تربیتی نقطه شروع فعالیت ها را تشکیل می دهد. برای اینکه تحصیلی چشم گیرتر نسبت به سایر افراد دارند. انگیزش و پیشرفت تحصیلی، علاقه به مطالعه و پیشرفت، ابتدا در آزمایشگاه های روانشناسی آغاز گردید و سپس به سازمان ها و موقعیت های دیگر گسترش یافت. بهتریت انگیزه های اجتماعی توسط هنری موری(1938) ارائه شده است. وی اولین کسی بود که مفهوم نیاز به پیشرفت را از طریق کار بر روی گروه کوچکی از افراد بهنجار و با استفاده از روش های مصاحبه، پرسش نامه، تحلیل رویا و خاطرات، بررسی زندگی نامه فردی، مشاهده رفتار در جلسات گروهی، تجربه های آزمایشگاهی گوناگون، بررسی واکنش افراد به ناکامی، موزیک و شوخی را به دست آورد. وی نیاز را به عنوان فشار درونی جهت داری می دانست که تعیین می نماید افراد چگونه به دنبال پدیدهها و اشیاء یا موقعیت های مختلف در محیط هستند و چگونه به آنها پاسخ میدهند تا با ارضاء شدن نیازهای شان فشار درونیشان را کاهش میدهند. موری و همکارانش(1938) به تدوین فهرستی از نیازهای انسان پرداختند و آنها را به دو دسته تقسیم کردند:
الف- نیازهای اولیه (فیزیولوژیک) از قبیل نیاز به غذا،آب، هوا، امور جنسی، عمل دفع، اجتناب از درد، حرارت و ...
ب- نیازهای ثانویه روان شناختی یا اجتماعی: وی فهرستی از نیازهای روان شناختی یا اجتماعی از قبیل نیاز به پیشرفت به نظم و ترتیب، درک و فهم، پیوند جویی، سلطه گری، دنباله روی، استقلال، خود نمایی، آسیب گریزی، اجتناب از سرزنش و .. را شناسایی نمود و اظهار داشت که بسیاری از رفتارها (نه لزوما همه آنها) توسط مجموعه ای از نیازهای فوق کنترل و هدایت می شوند و هر فرد را می توان صاحب مجموعه ای مشخص از نیازهای فوق دانست که رفتارش را در جهت ارضای آن نیازها که برای شخصیت اش حیاتی هستند، نیرو بخشنده و هدایت می نماید(به نقل از رجبی،1392).
ج) انگیزه :
اصطلاح انگیزه در زندگی روزانه به معانی وسیعتر از معنای روانشناسی به کار می رود، زیرا تمام عادتها، محرکه ای خارجی، هیجانها و هدفها را شامل می شود. انگیزه حالت مشخصی است که موجب پیدایش رفتار معینی می شود. به عبارت دیگر، انگیزه عبارت از حالات، شرایط درونی، فیزیولوژیک و روانشناختی فرد است که او را به فعالیت در جهت معین یا برای رسیدن به هدف های خاص وادار می کند. ممکن است انگیزه شکل های گوناگون پیدا کند. از قبیل: احتیاجات، رغبت ها، امیال، گرایش ها ... و به هم خوردگی تعادل و در نتیجه یادگیری تنها هنگامی رخ می دهد که فرد عدم تعادل یا تنش دارد و معلم برانگیختگی او را از همین حالاتش در می یابد. رسیدن به هدف، این بر انگیختگی را ارضا می کند و در نتیجه حالت تعادل در رفتار دانش آموز و دانشجو پیدا می شود و آرامش خاطر احساس می کند.(شعاری نژاد، 1362، ص374)
[1]- Academic Achievement
[2]- Atkinson
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 24 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره اضطراب رایانه
خصوصیات محصول:
بخشی از متن :
با حضور رایانه ها در زندگی امروزی موضوع تعامل انسان و رایانه، به خصوص واکنشهای هیجانی انسان نسبت به رایانه مطرح شده است. کار با رایانه و جنبه های سخت افزار و نرم افزار آن نیاز به حداقل دانش و سواد تخصصی دارد، تا فرد بتواند آن را راه اندازی و نرم افزارهای مرتبط با رشته و اهداف خود را اجرا نماید. این یک فعالیت یا تعامل فرد و دستگاه است. با این وصف پژوهش ها نشان می دهد بعضی از افراد به ویژه دانشجویان و معلمان، بنا بر دلایلی از تعامل و کار با رایانه طفره میروند. به نظر میرسد این افراد به میزان قابل ملاحظه ای اضطراب رایانه دارند و وقتی شرایط کار با آن یا آموزش مهارت های اساسی مرتبط با آن فراهم می شود، به همین دلیل از رویارویی با چنین موقعیت هایی پرهیز و اجتناب می کنند (برادلی و راسل، 1977؛ دارنینا، 1995؛ هنری و استون، 1977. به نقل از لواسانی، 1382).
درباره ی اضطراب رایانه مانند اغلب مفاهیم روانشناسی تعریف مشخص و واحدی وجود ندارد. در بسیاری از موارد مفهوم اضطراب رایانه و هراس رایانه[1] مترادف یکدیگر استفاده شده است (گاردنر[2] و همکاران، 1989؛ باورز و باورز،1996؛ هنری و استون، 1997؛ به نقل از لواسانی، 1382). به هر حال مفاهیم اضطراب رایانه، رایانه هراسی، فن هراسی[3]، فن تنیدگی[4] و نظایر آن را میتوان در گروهی از اضطراب ها و هراسهای فرهنگی و اجتماعی قرار داد که حاصل رشد و فناوری و دگرگونی های اجتماعی مبتنی بر دانش فنی هستند. هرچند نمی توان از نقش فرد، ویژگی های شناختی، باورها و نگرش های غیر منطقی، ویژگی های عاطفی و در مجموع شخصیت فرد در تعامل با شرایط محیطی غافل بود.
آدمی موجود شگفت انگیزی است که میتواند رویدادها را ادراک کند، به قضاوت های پیچیده دست یابد، اطلاعات را به خاطر آورد، مسائل را حل کند و نقشها را عملی سازد. این ماشین پیچیده ممکن است برای مقاصد مختلف به کار افتد. مثلاً نقشه های جنگ طرح کند یا به اکتشاف فضایی بپردازد و خواهان محبوبیت، برتری جویی یا دوستی باشد. اینکه آدمی استعدادهای خود را صرف چه هدف هایی خواهد کرد منوط به انگیزش اوست، یعنی به نوع امیال، آرزوها، خواسته ها، نیازها، هوسها، گرسنگی ها، عشق ها، نفرت ها و ترس های او بستگی دارد. مطالعه انگیزش نه تنها در تبیین رفتار مهم و مؤثر است بلکه از این نظر مهم است که در همه ی جهت زندگی روزمره اثر دارد. مفاهیم انگیزش در تار و پود نهادهای اجتماعی ما نیز تنیده شدهاند. به عنوان مثال کیفر قاتل بستگی به نوع انگیزش او دارد. قرنها فلاسفه و متفکران در خصوص طبیعت انسان بحث کردهاند و در این بحث غالباً مسائلی دربارهی انگیزش مطرح کرده اند. انگیزه پیشرفت عامل نیرو دهنده، هدایت کننده و نگهدارنده ی رفتار است. انگیزه را به موتور و فرمان اتومبیل تشبیه کرده اند. افرادی که دارای انگیزه پیشرفت سطح بالایی هستند در فعالیت های خود برای موفقیت به سختی میکوشند و در مقابل کسانی که انگیزه چندانی برای پیشرفت و موفقیت ندارند تلاش چندانی نمیکنند، بنابراین دلیل اینکه چرا ما بعضی رفتارها را انجام میدهیم و بعضی دیگر را انجام نمی دهیم انگیزه های ما هستند، فرضاً اگر دانش آموزان و دانشجویان نسبت به درس بی علاقه باشند به توضیحات معلم توجه نخواهند کرد و تکالیف خود را با جدیت انجام خواهند داد و هم پیشرفت چندانی نصیب آنها خواهد شد (حسن زاده، 1388).
[1] -Computer Phobia
[2] -Gardner
[3] -Technophobia
[4] -Technostress
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 751 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
عنوان: پاورپوینت حسابداری منابع انسانی؛ ابزار قدرتمند مدیریت
فرمت: پاورپوینت(قابل ویرایش)
تعداد اسلاید: 25 اسلاید
دسته: مجموعه مدیریت و مدیریت اجرایی
این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان " حسابداری منابع انسانی؛ ابزار قدرتمند مدیریت "بوده و در 25 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل طراحی شده است که می تواند به عنوان سمینار در کلاس (ارائه کلاسی) درس مدیریت منابع انسانی و مدیریت منابع انسانی پیشرفته رشته های مجموعه مدیریت و مدیریت اجرایی در سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرید. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:
چکیده
مقدمه
تعریف حسابداری منابع انسانی
مراحل توسعه حسابداری منابع انسانی
ضرورت و اهداف حسابداری منابع انسانی
مشکلات حسابداری داراییهای انسانی
سه پرسش عمده حسابداری داراییهای انسانی
محدودیت صورتهای مالی فاقد داراییهای انسانی
روش های اندازه گیری در حسابداری منابع انسانی
روشهای پولی تعیین ارزش فردی
روشهای غیر پولی تعیین ارزش فردی
مدلهای حسابداری منابع انسانی
مدل ارزش جاری تعدیل شده حقوق کارمندان هرمانسون
مدل بهای جایگزینی جاری فلم هولز
نتیجه گیری
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 123 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 45 |
مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعهد سازمانی
خصوصیات محصول:
بخشی از متن :
در مورد تعریف تعهد سازمانی و شاخص های آن توافق همگانی وجود ندارد. با توجه به همین تعاریف متعدد، درباره ی سنجش آن نیز توافق همگانی وجود ندارد (بکر[1]، 1992). اکثر محققان، تعهد سازمانی را یک حالت روانشناختی دانستهاند که رابطه ی کارمند با سازمان را شرح می دهد (روسیو[2]،1989).
عدهای آن را تمایل کارکنان برای باقی ماندن در سازمان می دانند (گروکسی[3]، 1996؛ هربی ناک و آلوتو[4]، 1972؛ لی[5]، 1971). تعاریف دیگر شامل دلبستگی به سازمان (مودی و دیگران، 1979)، هماهنگی اهداف شخصی و سازمان (بوچونان[6]، 1974) و بروز رفتارهایی برای پاداش های ارزشمند (مایر و آلن، 1984) است.
کاشمن[7] (1992)، تعهد سازمانی را درجهای که یک شخص ارزش ها، اهداف، حس وفاداری و وظیفه شناسی به محل کار خود را درونی می کند، تعریف کرد و بیان کرد که به واسطهی تعهد، یک هدف یکسان قوی در بین کارکنان و گروه های کاری شکل میگیرد.
لوتانز، بک و تایلور[8] (1987) معتقدند که تعهد سازمانی را میتوان در سه ویژگی خلاصه کرد:
بوت و همکاران[9] (2005، به نقل از دربانیان، 1390)، تعریف دیگری از تعهد سازمانی ارائه میدهند، بدین ترتیب که پیوند روانشناختی بین کارکنان و سازمان برقرار میگردد، به نحوی که این پیوند احتمال ترک داوطلبانه سازمان را توسط کارکن به حداقل برساند. در جدول نیز تعاریفی از تعهد سازمانی توسط میلیانگ و همکاران (2009) ارائه شده است.
[1] -Becker
[2] -Rousseau
[3] -Gruskey
[4] -Herbiniak & Alutto
[5] -Lee
[6] -Buchanan
[7] -Kashman
[8] -Luthans, Baack & Taylor
[9] -A bbott et al
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 59 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 63 |
مبانی نظری و پیشینه تحقیق کیفیت زندگی کاری
خصوصیات محصول:
بخشی از متن :
استفاده مطلوب از منابع انسانی متکی به اقداماتی است که برای حفظ و صیانت جسم و روان کارکنان سازمان به عمل میآید. این اقدامات که شامل امکانات رفاهی و خدمات درمانی، طرحهای تشویقی، تناسب شغلی، امنیت شغلی، طراحی شغلی (غنیسازی و توسعه شغل)، اهمیت به نقش و جایگاه فرد در سازمان، فراهم نمودن زمینه رشد و پیشرفت کارکنان، آموزش آنان و مواردی از این قبیل میباشد، مجموعأ تحت عنوان کیفیت زندگی کاری در نظر گرفته میشود (کاسیو[1]، 1998).
1-1-1- تعریف ولش[2]
ولش کیفیت زندگی کاری را فرایندی میداند که به وسیله آن اعضای سازمان، از راه مجاری ارتباطی باز و متناسبی که برای این مقصود ایجاد شده است، در تصمیماتی که بر شغلهایشان به خصوص بر محیط کارشان بطور کلی اثر میگذارد به نوعی دخالت مییابند و در نتیجه مشارکت، خشنودی آنها از کار افزایش یافته و فشار عصبی ناشی از کار برایشان کاهش مییابد»(شیمون و دولان، ترجمه طوسی 1380).
1-1-2- دیدگاه وک چیو[3]
وک چیو (1991) در مورد کیفیت زندگی کاری میگوید «زندگی کاری یک مجموعه از تکنیکهای معین نیست، بلکه بیشتر به عنوان روشی است که در جستجوی بهبود شرایط کلی محیط کار در کل سازمان و یا در واحدهای فرعی آن میباشد».
نادلر و لالر[4] (1994) کیفیت زندگی کاری را چنین تعریف میکنند:
شیوه ای برای تفکر در مورد افراد، کار و سازمان که عناصر مشخص آن عبارتند از: 1-توجه به تأثیر کار بر افراد و همینطور بر کارایی سازمان 2-فکر مشارکت در حل مشکلات و تصمیمگیری در سازمان. کیفیت زندگی کاری به تغییردادن شغل محدود نمیشود، بلکه شامل انسانی کردن محیط کار برای حفظ شأن و عزت نفس است».